對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（ ）

①H ②H2O ③Cu ④P2O5 ⑤H2O2 ⑥NaCl

A．能表示一個分子的是①④⑥

B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是②③④⑤⑥

C．②⑤的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

D．④中的數(shù)字“5”表示：

某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的值可能是 （ ）

A．9 B．10 C．12 D．

用化學(xué)用語填空：

⑴磷的元素符號為 ；

⑵兩個鋅離子 ；

⑶二氧化硫中硫元素顯+4價 ；

⑷11號元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ；

⑸空氣中含量最多的氣體是 .

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。

（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是 （填“字母序號”）。

A．河水 B．自來水 C．礦泉水 D．蒸餾水

（2）我們每個公民都必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要 。節(jié)約用水，從我做起。請你寫出生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

（3）實驗中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

①操作A的名稱是 。②加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

③消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。

④可用 來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度。

元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：

（1）上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=___________；氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________（填數(shù)值）。（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的離子的符號是___________，它的核外電子排布與___________元素的原子核外電子排布相同。

（3）鈉元素與硫元素在同一周期的原因_______________，鈉元素和鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因__________________。

在①銅、②五氧化二磷、③液態(tài)空氣、④高錳酸鉀、⑤氯化鈉五種物質(zhì)中（用物質(zhì)序號填空）：

（1）屬于混合物的是_______ ；（2）屬于氧化物的是________ ；

（3）屬于單質(zhì)的是_________ ；（4）屬于化合物的是____________ 。

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體；B元素的原子核外有兩個電子層，第二層上有6個電子；C元素是地殼中含量最多的金屬元素； D元素是地殼中含量排第四的元素。

⑴B與C元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。

⑵A元素的單質(zhì)與B元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑶B元素的單質(zhì)與D元素的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）與出指定儀器的名稱：① ；

（2）寫出一個用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 你選擇收集氧氣的方法是 因為氧氣

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有：①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序為 ( )

A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤

（4）如果用過氧化氫制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，為了能方便地添加雙氧水，應(yīng)增加的一種儀器是 寫出其制取氧氣的化學(xué)方程式

（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進入。

以下是小瑛和小方設(shè)計的證明分子運動的實驗：小方的實驗如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實驗，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ；

小方觀察到的現(xiàn)象是 ；

他可以得到的結(jié)論是 。

②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。

③請你就兩位學(xué)生的實驗進行評價： 。

如圖所示是有關(guān)水的三個實驗。請?zhí)羁眨?/p>

（1）實驗甲中水分子本身沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的 ；

（2）實驗乙的實驗?zāi)康?u> ，試管1與試管2中所產(chǎn)生氣體的體積比為 ，該實驗中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，屬于 （填基本反應(yīng)類型），此實驗的結(jié)論 。

（3）實驗丙中凈化后的水 （選填“是”或“不是”）純凈物，理由 。