科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)( )
A.是化合反應(yīng) B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變 D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是( )
A.氧化物含有氧元素,故含氧元素的化合物一定是氧化物
B.同種元素的核電荷數(shù)相同,故核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素
C.原子由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成,故所有原子都由這三種粒子構(gòu)成
D.化學(xué)變化中分子可分,故分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.通過(guò)分析,判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B.乙物質(zhì)一定是催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是3:20
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列各空:
(1)n個(gè)亞鐵離子_______________;
(2)與一個(gè)氨分子具有相同質(zhì)子數(shù)的原子_______________;
(3)有水生成的分解反應(yīng) _________________________.
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
博白縣城郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水.取適量地下水,加入 ______________ 并攪拌,若觀察到水中起較多浮渣,則證明從深井取用的地下水是 ______________ (填“硬水”或“軟水”).日常生活中常用 ______________ 的方法來(lái)降低水的硬度.
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A~E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其所示轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、B均為黑色粉末,C、D、E常溫下呈氣態(tài),且C和D的組成元素相同.回答下列問(wèn)題:(反應(yīng)條件、其他生成物均已略去)
(1)寫出物質(zhì)E的一條用途:________________________.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B+A:_______________________;
(3)自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是__________________.
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5.5g研碎的石灰石粉末,進(jìn)行四次高溫加熱 (雜質(zhì)不參加反應(yīng))、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作.記錄數(shù)據(jù)如下:
請(qǐng)計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳________ g;
(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4制取并收集較干燥的O2,應(yīng)選用的裝置組合是___________________.
(2)若以B和F組合可制取氣體的化學(xué)方程式是 __________________________,若用G裝置收集該氣體,則此氣體應(yīng)從_____________管口(填“c”或“d”)導(dǎo)入;
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO2或CO后,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應(yīng)可能有:
①2CuO+C2Cu+CO2↑
②CuO+CCu+CO↑
他們想驗(yàn)證自已的想法,請(qǐng)你同他們一起進(jìn)行探究.
猜想與假設(shè)
木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能:
(1)產(chǎn)物是銅和一氧化碳;(2)產(chǎn)物是銅和二氧化碳;
(3)產(chǎn)物是_______________________________.
設(shè)計(jì)方案
(4)如何檢驗(yàn)產(chǎn)物是否存在CO,學(xué)習(xí)小組同學(xué)找查了資料:CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍(lán).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A中固體有黑色變紅色 B中_(5)_________________ C中澄清石灰水變渾濁 | 有cu生成 有CO生成 有___(6)______生成 |
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.西瓜榨成西瓜汁 B.酒精易燃燒
C.玉米發(fā)酵制成酒精 D.鋁塊壓成鋁箔
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