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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

一定條件下甲和乙反應(yīng)生成丙,如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)涉及三種氧化物

B. 該反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C. 消耗的甲和生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為15:16

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑無(wú)法鑒別的是( )

A.H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2

B.HCl NaOH CuSO4 MgSO4

C.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl

D.NaNO3 HCl CaCl2 KOH

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )

A.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質(zhì)量的金屬分別放入足量的相同稀鹽酸

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

D. 兩份等體積的過(guò)氧化氫溶液其中一份加入少量二氧化錳

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列除雜方法(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( )

A.二氧化碳(一氧化碳):通入氧氣,點(diǎn)燃

B.硝酸銅溶液(硝酸銀):加入足量的銅粉,過(guò)濾

C.碳酸鈣固體(氯化鈣):加入足量的水溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥

D.氫氧化鈉溶液(碳酸鈉):加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖所示,現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì),其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng);X、Y、Z之間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化。下列符合上述要求的一組物質(zhì)是

X

Y

Z

A

HC1

NaOH

Na2CO3

Cu

CuO

CuSO4

B

HC1

Ba(OH)2

Na2CO3

H2O2

H2O

O2

C

H2SO4

NaOH

K2CO3

C

CO

CO2

D

H2SO4

Ba(OH)2

K2CO3

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A. 鎂鋁合金mg和足量的鹽酸反應(yīng)生成0.1g H2,則m可能是1

B. 要使SO2、SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素,則SO2與SO3的分子個(gè)數(shù)比2:3

C. 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液90g配制成40%的溶液,需加入45gKNO3固體

D. 氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩余固體的質(zhì)量為84g。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學(xué)就在我們身邊,F(xiàn)有①稀鹽酸②石灰石③熟石灰④蘇打⑤燒堿⑥硝酸鉀,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號(hào)):

(1)可用于制玻璃的是___________;(2)可用于金屬表面除銹的是_________;

(3)用作建筑材料的是___________;(4)可用于改良酸性土壤的是_________;

(5)除油污可作爐具清潔劑的是________;(6)屬于復(fù)合肥料的是__________。

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

(1)下列調(diào)味品中,可用于蒸饅頭、蛋糕發(fā)泡的是 (填字母序號(hào),下同);4種調(diào)味品的主要成分中屬于有機(jī)物的是 。

A.食醋 B.食用小蘇打 C.菜子油 D.食鹽

(2)廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置,可以減少 對(duì)鐵銹蝕的影響。

(3)蛋糕是一種美味又營(yíng)養(yǎng)的食品,其制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等,其中富含糖類的是 。

(4)青少年缺 元素會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。人體缺 元素會(huì)引起甲狀腺腫大,但過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大。

(5)某服裝標(biāo)簽上寫(xiě)著“滌綸10%、棉90%”,其中屬于合成纖維的是

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科目: 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)九年級(jí)結(jié)課考質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(一)做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究,請(qǐng)和他們一起探究并完成以下各空;

【提出問(wèn)題】溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【做出猜想】(1)只有Na2SO4;(2)Na2SO4和_____________兩種物質(zhì);(3)Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)

取適量中和反應(yīng)后的溶液滴于試管中,將表面打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出

猜想(2)成立

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)

取中和反應(yīng)后的溶液少許于另一試管中,并滴加幾滴無(wú)色酚酞試液

溶液變_______色

猜想(3)成立

丙同學(xué)對(duì)甲、乙兩同學(xué)結(jié)論不同產(chǎn)生質(zhì)疑。

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性;②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2_________=2NaAlO2+3H2↑

【交流反思】①丙同學(xué)肯定猜想(1)____________(填“成立”或“不成立”);

②丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)不成立,其理由是__________________________________;

③該組同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立;

④甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是;鋁片和____________溶液反應(yīng)。

(二)某工廠以流量10L/S(升/秒)排出含硫酸9.8%的工業(yè)廢水,現(xiàn)向該廢水中排入含氫氧化鈉4%的工業(yè)廢水,與硫酸反應(yīng)后再排出,要使處理后的廢水呈中性,則含氫氧化鈉4%的工業(yè)廢水的流量應(yīng)為_(kāi)_____________L/s(上述含酸廢水和含堿廢水的密度均近似為1g/cm3)。

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