科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列認(rèn)識或說法正確的是
A. 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32-
B. 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動性順序
C. 采用加入過量的Cu(OH)2或CuO,可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
D. 某物質(zhì)充分燃燒生成CO2和H2O,推理該物質(zhì)一定含有C、H、O三種元素
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
用括號內(nèi)物質(zhì)一次性鑒別下列各組物質(zhì),不能達(dá)到目的的是
A. HCl、Na2CO3、NH4Cl 三種溶液(石灰水) B. CuO、Fe、C 三種固體(稀硫酸)
C. O2、CO2、空氣 三種氣體(燃著的木條) D. HCl、NaOH、Na2CO3 三種溶液(酚酞試液)
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請你用C、 H、 O 、Ca、 Na 五種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用),寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個
(1)工業(yè)上可用于制造肥皂的堿是 _______
(2)常用于冶金工業(yè)的化合物______
(3)可用于食品干燥劑的是_______
(4)質(zhì)量相同時,所含分子數(shù)最多的物質(zhì)______
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是________(填元素符號);
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_______;
(3)E粒子帶2個單位負(fù)電荷,則X =_______,離子的符號為_______;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。
A.原子序數(shù)Z >Y B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一族
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
今天是小明爸爸的生日。
⑴媽媽為爸爸斟了一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了特殊的香味,白酒的主要成分是____(填化學(xué)式),請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因_______;
⑵爸爸點燃了生日蠟燭,許愿后大家一起吹滅了蠟燭,這種熄滅蠟燭火焰的原理是___;
⑶小明用壓歲錢給爸爸買了條真絲領(lǐng)帶,生活中可用______的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維;
⑷媽媽說蛋糕上的奶油是用牛奶加工得到的,牛奶中富含的營養(yǎng)素是_______。
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
甲為初中化學(xué)常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題:
(1)若甲可用于滅火。將甲通入石蕊溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(2)若甲是一種紅棕色固體氧化物。
將甲放入過量的稀鹽酸中,觀察到固體消失,_________________。反應(yīng)后的溶液中含有________;(填粒子符號)
(3)若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但明顯現(xiàn)象,其化學(xué)方程式________________________。
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下表是KNO3在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題。
(1)20℃時,在裝有5g KNO3晶體的試管中,加入10g水并充分振蕩,此時所得溶液為______(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內(nèi)溶液溫度升至40℃,此時試管內(nèi)的溶液中溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為_________________。
(3)20℃時,_______(填“能”或“不能”)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%的KNO3溶液。
(4)60℃時,100gKNO3飽和溶液,恒溫蒸發(fā)10g水后,可析出KNO3的質(zhì)量為_____g。
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
(1)碳銨(NH4HCO3)是一種常用的化肥,它由____種元素組成,屬于_____(填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”)肥;
(2)碳銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為______;
(3)碳銨在使用上要避免與堿性物質(zhì)混合施用的原因是_________.
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
工業(yè)的不斷發(fā)展逐步提高了人類的生活質(zhì)量,同時也帶來了一系列的環(huán)境問題.
(1)化石燃料的大量燃燒,造成大氣中的_____含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng),同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成_______;
(2)為了減少燃煤對空氣的污染,我國的“西氣東輸”提供了優(yōu)質(zhì)燃料天然氣,請寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式_____________;
(3)隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源與環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻,我國正在實行購買電動汽車補貼政策,以電能為動力的汽車與以燃燒汽油為動力的汽車相比,從資源角度看優(yōu)點是__________(寫出一條)。
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科目: 來源:2017屆遼寧省九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:a______b______
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;A裝置還可以制取______氣體,你的理由是_________________;
(3)某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中水變__________,可能的原因是____________;
(4)資料:
①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。
②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。乙炔微溶于水,密度比空氣稍小。
實驗室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________(填序號)且有一處改進(jìn)是___________________。
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