A、B、C、D四種物質之間的一步轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件圍標出），它們均含有同種金屬元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C為堿、D由兩種元素組成。下列判斷錯誤的是（ ）

A．A的化學式為CaCO3

B．D物質不屬于鹽

C．表中未涉及的基本反應類型是置換反應

D．B→C的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2

(1)利用你所學的化學知識，完成下列相關問題：

①可以利用廚房中的__清洗水壺中的水垢。

②打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與__有關。

③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是__。

④除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭___性。

⑤ 端午節(jié)吃粽子是無錫地區(qū)的一項傳統(tǒng)民俗。制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食鹽等。上述原料的主要成分不屬于有機化合物的是________。

（2）材料對我們的生活影響越來越大。

①用作保險絲的武德合金屬于__。

A．金屬材料 B．合成材料 C．復合材料

②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是__。

A．表面鍍鉻 B．表面涂油漆 C．部分浸入食鹽水

③有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是______________________。

完成下列基礎的學生實驗。

I.同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～E為裝置編號）。

（1）寫出圖D裝置中甲儀器的名稱____。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為__，其中二氧化錳起__作用；收集氧氣可以選擇_____（填裝置編號，下同）。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________________，通常檢驗CO2氣體的反應可用化學方程式表示為 _______。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_____。

(5)實驗室制取氫氣選擇的裝置組合可以是______。

Ⅱ．根據“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗，回答有關問題。

（1）實驗步驟：

①溶解。稱取5. 0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽l.2g。

②過濾

③蒸發(fā)。請從溶解度的角度分析，實驗中不采用降溫結晶的方法得到精鹽的依據是_________。

④計算產率。得到精鹽3．2g，則精鹽的產率為_____（計算結果保留一位小數）。

（2）整個實驗中至少要進行_______次稱量。

（3）從海水中獲得的精鹽，經過上述實驗得到的精鹽屬于______（填“混合物”或“純凈物“）。

實驗室利用反應所得CuSO4、稀H2SO4混合液制備CuSO4•5H2O,其主要流程如下：

(1)試劑X應選用___(選填序號)。

a．Cu b．CuO c．Fe

寫出混合液中加入過量X后發(fā)生的反應方程式_________________。

(2)操作A中，所用玻璃儀器有___、玻璃棒、燒杯。

(3)操作B為蒸發(fā)濃縮___、過濾。

(4)操作C為洗滌、低溫干燥，其中洗滌劑不可選用___(選填序號)。

a．熱水 b．冰水 c．飽和CuSO4溶液

化學興趣小組探究金屬的性質時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產生，寫出產生氣泡的化學方程式______。

充分反應后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。

【提出問題】

灰白色沉淀是什么物質？

【猜想假設】

小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是_。

小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。

【實驗探究1】

基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。

【查閱資料】

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。

【實驗探究2】

他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產生了______氣體。再將濕潤的石蕊試液浸泡過的濾紙條懸于試管口，試紙變______色。

同學們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應時，溶液會經歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據文獻介紹，堿式氯化鎂的化學通式可表示為Mgx（OH）yClz，其不溶于水，能與酸反應。

【反思拓展】

（1）做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多。

（2）鐵片和銅片放入稀硫酸中產生的現(xiàn)象也不相同，據此推測出鐵的活動性比銅______。還可根據鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱，該反應的化學方程式為______。

(3)取一定量的堿式氯化鎂沉淀【Mgx（OH）yClz】，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.16gMg ( OH )2沉淀;

②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了1.435 g沉淀。

通過計算得知：x:z=_________，所得堿式氯化鎂的化學式為_________。

中國古代有許多化學知識應用于生產生活的記載。于謙的《石灰吟》就是一個范例。詩中屬于只描述物理變化的一句是

A. 千錘萬鑿出深山 B. 烈火焚燒若等閑

C. 粉身碎骨渾不怕 D. 要留清白在人間

化學對環(huán)境的保護和改善起著重要作用，下列做法錯誤的是

A. 工業(yè)廢水經處理達標后再排放

B. 化石燃料燃燒會造成空氣污染，所以禁止使用

C. 煤的干餾可以有效的提高其利用率，相當于延長化石燃料的使用壽命

D. 使用汽油和柴油的汽車尾氣應采用催化凈化裝置，將有害氣體轉化為無害物質

下列有關物質用途的說法不正確的是

A. 氮氣可用于磁懸浮列車 B. 銅常用于制作導線

C. 干冰可用作制冷劑 D. 氧氣可用作燃料

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鐵在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B. 氫氣在空氣中安靜燃燒：有淡藍色火焰，生成水

C. 塊狀石灰石中加入一定量的稀硫酸：持續(xù)產生大量氣泡

D. 在紫色石蕊試液中滴加稀醋酸：溶液由紫色變?yōu)榧t色

如圖所示的實驗操作或說法不正確的是

A. 可用于分離泥水 B. 說明該裝置氣密性良好

C. 滴管用畢即插回 D. 可用于反應容器