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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息:

(1)根據(jù)圖E請(qǐng)你寫出一條你從中獲得的信息該元素的原子序數(shù)為13.
(2)若圖A為二價(jià)陰離子,則X的值是8.上述A、B、C、D四種粒子中屬于原子的是CD(選填字母,下同),屬于同一種元素的是B和D.
(3)用化學(xué)符號(hào)表示:①鋁離子Al3+;②氧化鋁中鋁顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;③氫氧化鋁Al(OH)3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.含氧量最高的氧化物是水
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,2克的氫氣和8克的氧氣反應(yīng)生成10克的水
C.最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子一定是金屬元素
D.氫氣是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)

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8.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
C.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
D.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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7.復(fù)方篙甲醚(C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.復(fù)方篙甲醚屬于化合物
B.復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成的
C.復(fù)方篙甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為298g
D.復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5

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6.下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( 。
A.Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
B.2Hg:兩個(gè)汞原子
C.N2:一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成
D.2NO3-:兩個(gè)硝酸根離子

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5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,取6.5g鋅粒放入燒杯中,向試管內(nèi)加入50g的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡(如圖所示),然后將稀硫酸倒入燒杯中(試管放回),恰好完全反應(yīng),試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)充分反應(yīng)后,托盤天平指針會(huì)偏右(填“偏左”、“偏右”、“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一).
(2)如果將鋅粒換成等質(zhì)量的鋅粉,該反應(yīng)的速率將加快,(填“加快”、“減慢”、“不變”之一)理由是反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快.
(3)充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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3.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究:

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品分別如圖A、B、C、D所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察. 寫出C、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:甲、丙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;乙、丁認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
(4)你認(rèn)為甲、丙的結(jié)論正確,請(qǐng)從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,原子的數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量沒(méi)有變化,所以,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等.
(5)導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因分別是B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了,D實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒增加了氧元素的質(zhì)量,因此,如果有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體的反應(yīng),則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行.

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2.按如圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì),完成下列問(wèn)題:

(1)用裝置A來(lái)制取二氧化碳,所用藥品為石灰石和稀鹽酸.
(2)若用裝置C檢驗(yàn)二氧化碳,則裝置C中盛裝的是澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)裝置B用來(lái)證明二氧化碳與水的反應(yīng),B中應(yīng)裝入的溶液是石蕊試液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試液由紫色變?yōu)榧t色.
(4)如圖E所示,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中位于低處的蠟燭先熄滅,位于高處的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)密度比空氣的大是且不燃燒也不支持燃燒,因此二氧化碳可用于滅火.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式為CO2;D的化學(xué)式為Cu.
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是+2.
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案