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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.當(dāng)前,世界己經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任.適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展,多市推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車.如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B.物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4
C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:2
D.圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.Bi4Ge3012是我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料,曾用于諾貝爾獲得者丁肇中的實(shí)驗(yàn).閃爍晶體中的鍺(Ge)化合價(jià)為+4價(jià),閃爍晶體中鉍(Bi)的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.玉石刻章B.食物腐爛
C.充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光D.高壓鍋壓力過(guò)大而爆炸

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:
①2N氮原子的個(gè)數(shù)為2; ②SO21個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子;
③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià);④CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.A是天然氣的主要成份,請(qǐng)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系填空.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
ACH4,CH2O,F(xiàn)Fe3O4,MO2
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.某科研單位使用的一種無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鉀.硝酸鉀受熱易分解,發(fā)生的反應(yīng)方程式是:
□KNO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2KNO2+O2
(1)在方框中填寫的系數(shù)是2;該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng),
(2)KNO2中氮元素的化合價(jià)是+3;
(3)若作物需要補(bǔ)充14Kg氮元素,則農(nóng)民要施用101Kg的KNO3才能滿足作物的生長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)氧分子2O2            
(2)1個(gè)鋅原子Zn;
(3)三個(gè)硫酸根離子3SO42-
(4)某物質(zhì)由O、N兩種元素組成,其中N的化合價(jià)為+1,該物質(zhì)的化學(xué)式是Na2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是( 。
A.反應(yīng)中共有兩種元素
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到目的是( 。
A.
   證明二氧化碳有酸性
B.
證明CO2 不能支持燃燒且密度比空氣大
C.
   測(cè)定空氣中氧氣的含量
D.
證明鐵絲能在氧氣中燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.為減少水體污染應(yīng)禁止施用農(nóng)藥、化肥
B.我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺
C.電解水可得到氫氣和氧氣
D.洗菜、淘米的水用來(lái)澆花能達(dá)到節(jié)約用水的目的

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同步練習(xí)冊(cè)答案