13．在師生聯(lián)誼晚會上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來．同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究．
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na₂O₂）．
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣．
③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)．
【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進(jìn)行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是Na₂CO₃，CO₂參加反應(yīng)．
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H₂O參加反應(yīng)．
猜想Ⅲ：固體成分是Na₂CO₃和NaOH的混合物，CO₂和H₂O均參加反應(yīng)．
【實驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO₂氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體試管中配成溶液，設(shè)計實驗對猜想進(jìn)行驗證．
驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na₂CO₃．
驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH．請問此結(jié)論是否正確？錯誤（填“正確”或“錯誤”），原因是：碳酸鈉溶液也顯堿性，可能有碳酸鈉存在．
驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的CaCl₂溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl；然后向上層清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的．
【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知，驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除NaOH的存在．
【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識，有同學(xué)認(rèn)為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的要素考慮，你認(rèn)為要使魔術(shù)成功必須控制水的用量．

12．金屬元素最外層電子一般少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定；非金屬元素最外層電子一般大于4個，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定；稀有氣體元素最外層電子都是8個（氦為2個）由于它們均不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以這是一種相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)．

11．原子失去電子后，就帶有正電荷，成為陽離子；原子得到電子后，就帶有負(fù)電荷，成為陰離子．

10．寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義
①2H⁺氫離子的個數(shù)為2個②Mg²⁺一個鎂離子帶2個單位的正電荷③2OH^-氫氧離子的個數(shù)為2個④2SO₄^2-硫酸根離子的個數(shù)為2個、一個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷．

9．二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳是由碳、氧元素組成的；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（2）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)吸收熱量（選填“吸收”或“放出”）．
（3）反應(yīng)物相同時，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同．例如，CO₂+H₂O═H₂CO₃，6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O₂+C₆H₁₂O₆．
（4）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多，請按要求寫出一個化學(xué)方程式：
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂；
②有二氧化碳生成的復(fù)分解反應(yīng)：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

8．寒假結(jié)束歸來，辦公室離窗戶最遠(yuǎn)的那盆綠蘿奄奄一息的讓人揪心，趕緊挪到窗戶邊，綠蘿長得不好，除了養(yǎng)分，更與光合作用分不開，光合作用的原料之一是二氧化碳，恨不得趕緊制取一大袋子二氧化碳來澆灌它．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
如何證明集氣瓶已收集滿二氧化碳？請寫出三種方法：將燃燒的木條放在集氣瓶口，用玻璃棒蘸取澄清的石灰水，接近集氣瓶集氣瓶口，用玻璃棒蘸取澄清的氫氧化鋇溶液，接近集氣瓶集氣瓶口．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），收集裝置是C或E．對A裝置稍做變動，還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑，在加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；若用B裝置制取氧氣，請寫出反應(yīng)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

7．火鍋，古稱“古董羹”，因食物投入沸水時發(fā)出的“咕咚”聲而得名，它是中國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久．
（1）火鍋的材料一般用合金（此處填寫‘純金屬’或‘合金’）制作；
鐵做為用途很廣的材料，也是其中一種成分，請完成下表格中對鐵性質(zhì)實驗的填寫：

實驗步驟	（1）預(yù)先在集氣瓶中放入少量水，其作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶． （2）待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中． “火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是充分加熱鐵，同時減少火柴消耗氧氣．
實驗現(xiàn)象	鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體．
實驗結(jié)論	該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

（2）火鍋的燃料一般是酒精，請寫出酒精燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
（3）不小心造成火災(zāi)，一定要冷靜處理．請寫出兩種滅火方法：用濕抹布蓋滅；利用二氧化碳滅火器滅火．

6．南京也有很多古溶洞景點哦．．
【資料卡片】溶洞都分布在石灰?guī)r（主要成分為碳酸鈣）組成的山體中，石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時，會生成溶解性較大的碳酸氫鈣〔Ca（HCO₃）₂〕．溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳．天長日久就會形成形態(tài)各異的石筍和鐘乳石．
（1）石灰?guī)r屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）碳酸鈣是建筑材料的主要成分，工業(yè)上可煅燒石灰石制取生石灰（用化學(xué)方程式表示）CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

5．梅花山上花團(tuán)錦簇，梅花似海，春天要來了，百花香聚．
（1）景區(qū)繁花似錦、鳥語花香．從分子的角度解釋“花香四溢”的原因分子不斷運動．
（2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)．其中丁香油酚（C₁₀H₁₂O₂）是由三（阿拉伯?dāng)?shù)字）種元素組成，其中碳?xì)湓�素質(zhì)量比為10：1（請寫出最簡比），相對分子質(zhì)量是164．
（3）為了維護(hù)景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境，不能隨便丟棄垃圾．下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是AC（填字母序號）．
A．易拉罐               B．果皮             C．礦泉水瓶．

4．春節(jié)超市好多漂亮包裝的食品啊，還有各形各色的飲料．
（1）食品包裝中充入的氮氣可以防腐，這利用了氮氣的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；還有的包裝袋內(nèi)有生石灰干燥劑，請用化學(xué)反應(yīng)方程式表達(dá)其吸水原理CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（2）雪碧屬于“碳酸”飲料．二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（3）礦泉水瓶身標(biāo)簽上一般會有硬度為多少的字樣和數(shù)據(jù)，眾所周知，水的硬度過大飲用則對身體有害，判斷硬水和軟水的標(biāo)準(zhǔn)是看其含有鈣、鎂離子的量的多少，區(qū)別硬水和軟水的試劑為肥皂水，家庭將硬水軟化的方法是煮沸．