14．水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：
（1）從組成的角度：水是由A 組成的．（填寫選項(xiàng)編號(hào)）
A．氫元素和氧元素       B．氫原子和氧原子      C． 氫氣和氧氣
（2）從微觀角度：如圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是B．（填寫圖示編號(hào)）

13．央視3.15晚會(huì)曝光少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入二甲醚（C₂H₆O），二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐配件造成腐蝕，因此存在安全隱患，關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	有碳?xì)溲跞�種元素組成		B．	一個(gè)二甲醛分子中含有9個(gè)原子
	C．	相對(duì)分子質(zhì)量是46		D．	碳?xì)溲跞�種元素質(zhì)量比為2：6：1

12．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4g的二氧化碳和1.8g的水．則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（　�。�

	A．	該物質(zhì)只含碳、氫元素
	B．	該物質(zhì)一定含有碳?xì)湓�素，可能含有氧元�?/td>
	C．	該物質(zhì)有碳?xì)溲踉�素組成
	D．	該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為1：1

11．下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

	A．	蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
	B．	高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
	C．	碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
	D．	鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵

10．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①高錳酸鉀受熱分解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
③用固體混合物制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
④木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
⑤紅磷與氧氣反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

9．實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石．某化學(xué)小組成員稱量25g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量．完全反應(yīng)后，秤得固體剩余物的質(zhì)量為5g．樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為20g．
（2）計(jì)算25g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程．

8．為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有下列試驗(yàn)中的（　�。﹤�(gè)．
①用無水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成； 
②用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成；
③用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；       
④測(cè)定生成的水的質(zhì)量
⑤測(cè)定生成的二氧化碳的質(zhì)量．

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

7．如果要除去二氧化碳中混有的少量氧氣，應(yīng)該采用的方法是（　�。�

	A．	把混合氣體點(diǎn)燃
	B．	將混合氣體通過澄清的石灰水
	C．	將混合氣體通過灼熱的銅粉
	D．	把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器

6．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	二氧化碳在加壓降溫下轉(zhuǎn)變成干冰		B．	山體滑坡
	C．	用干冰進(jìn)行人工降雨		D．	二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

5．將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：
①寫上述物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀，C硫，D二氧化硫．
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（3）做“淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．