13．中和反應在工農(nóng)業(yè)和生活中有廣泛的應用．某學生課外興趣小組對中和反應進行研究．
（1）對于沒有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應，要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應，可通過如下實驗來進行．
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加2～3滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當觀察到溶液由紅色變成無色現(xiàn)象時，說明它們之間發(fā)生了中和反應，且恰好完全反應．
②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應過程中溶液的溫度、PH進行實時測定，得到的曲線如圖1、圖2所示．

由圖1、圖2可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉已發(fā)生中和反應的判斷依據(jù)是溶液溫度升高，溶液pH由大于7降至小于7．
（2）對于某些有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，就可說明反應已經(jīng)發(fā)生．該反應的化學方程式是Ba（OH）₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2H₂O．

12．實驗室有一包白色粉末A，經(jīng)分析由Na₂CO₃、NaHCO₃、CaCO₃中的兩種組成．小明為確定其成分進行了如下探究：
【提出假設】白色粉末A的成分可能是
假設l：Na₂CO₃和NaHCO₃；
假設2：Na₂CO₃和CaCO₃；
假設3．NaHCO₃和CaCO₃．
【查閱資料】小明收集了以下一些可能用到的相關資料
【資料1】碳酸鈉、碳酸氫鈉易溶于水，向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯紅色，向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯淺紅色．
【資料2】碳酸氫鈉能與堿溶液反應．如：NaOH+NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O
【資料3】部分酸、堿、鹽的溶解性表（20℃）

	OH-	Cl-	CO32-	HCO3-
H+		溶、揮	溶、揮	溶、揮
Ca2+	微	溶	不	溶
Ba2+	溶	溶	不	溶

說明：“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“揮“表示揮發(fā)性
【實驗設計】小明依據(jù)查閱的有關資料設計了如下實驗方案，請完成下面的表格．

實驗步驟	實驗操作	實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	相應結論
	向A的試樣中加入足量的水	①A的試樣全部溶解	A是Na2CO3和NaHCO3
		②A的試樣部分溶解	A是Na2CO3和CaCO3或NaHCO3和CaCO3
	若A的試樣部分溶解則向其濾液中加入	③液溶液顯紅色	A是Na2CO3和CaCO3
		④溶液顯淺紅色	A是NaHCO3和CaCO3

【實驗結論】小明通過實施上述實驗方案最終確定了A的成分．
【評價反思】實驗結束后，小明反思認為在“實驗步驟二”中還有其他方法也可確定出A的成分，該方法可能是向濾液中加入CaCl₂（或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽）溶液，有白色沉淀生成，則A是Na₂CO₃和CaCO₃，無明顯現(xiàn)象則A是HCO₃和CaCO₃；（或取部分A的試樣加熱能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁氣體，則A是HCO₃和CaCO₃，否則A是Na₂CO₃和CaCO₃）．

11．寫出下列反應的化學反應方程式并回答相關問題
①實驗室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②高錳酸鉀固體是暗紫色．
③用于改良酸性土壤的是Ca（OH）₂．
④可以制成食品包裝袋的是聚乙烯．
⑤水凈化過程中用作凈水劑的物質(zhì)是明礬．

10．以下方程式的書寫與基本反應類型的判斷均正確的是（　　）

	A．	Fe+O2═Fe3O4  化合反應
	B．	2H2O═2H2↑+O2↑  分解反應
	C．	Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2      置換反應
	D．	Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O  中和反應

9．某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：錳＞鐵＞銅；猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案．
（1）第一組驗證猜想一．實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗證猜想二．實驗方案是將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗證猜想三．實驗方案是（只用兩個實驗）：兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的．第一組同學的實驗現(xiàn)象是：都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應比鐵片的反應劇烈．
【拓展探究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案設計作了進一步研究．
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學設計了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中；②把乙放入丙的化合物溶液中；③把乙放入丁的化合溶液中；④把丁放入丙的化合物溶液中．你認為哪個實驗沒有必要做？請說明理由．實驗③；實驗①②④已可驗證4中金屬的活動性順序，沒必要進行實驗③．．

8．下列屬于純凈物的有（　�。�

	A．	空氣		B．	稀有氣體
	C．	過氧化氫溶液		D．	磷在氧氣中燃燒后的生成物

7．甲、乙、丙三位同學決定探究鹽酸溶液中到底是哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色．通過查閱資料得知其中只存在三種微粒為H₂O、H⁺、Cl^-．
（1）提出問題：是H₂O、H⁺、Cl^-中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色？
（2）猜想：甲猜想：是H₂O使紫色石蕊試液變紅色
乙猜想：是H⁺使紫色石蕊試液變紅色
丙猜想：使Cl^-紫色石蕊試液變紅色
（3）探究實驗：

實驗操作	現(xiàn)象	結論
1取少量蒸餾水滴加紫色石蕊試液．	溶液不變色．	H2O不能（填“能”或“不能”）使紫色石蕊試液變紅色．
2另取少量氯化鈉溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液．	溶液不變色	Cl-不能使紫色石蕊試液變紅色．

（4）結論與解釋：根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及結論，可推斷是H⁺粒子使紫色石蕊試液變紅色．

6．露置的氫氧化鈣固體易與空氣中的二氧化碳反應而變質(zhì)，反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
為探究一瓶露置空氣中一段時間的氫氧化鈣固體的變質(zhì)情況，同學們進行了如下實驗．
已知氫氧化鈣的水溶液呈堿性，請將下表填寫完整．

實驗操作	現(xiàn)象	結論
1取少量該固體樣品，加入適量水，攪拌后過濾，往濾液中滴加適量的無色酚酞溶液．	溶液變紅色．	結論：樣品中是 （填“是”或“否”）含有氫氧化鈣．
2另取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入足量稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生．	結論樣品中含有碳酸鈣．

綜合上述實驗，該瓶氫氧化鈣固體部分（填“完全”、“沒有”或“部分”）變質(zhì)．

5．根據(jù)溶液的組成填寫如表

溶液	石灰水	蔗糖水	碘酒	稀硫酸
溶質(zhì)	氫氧化鈣	蔗糖	碘	硫酸
溶劑	水	水	酒精	水

4．化學與生活關系密切，下列說法合理的是CDE
A．某商場贈送的花生油屬于“地溝油”，內(nèi)含較多黃曲霉素，可放心食用．
B．某娛樂廳燒烤的雞翅膀顯焦黃色，真是又香又有營養(yǎng)�。�
C．維生素D能促進鈣元素的吸收，服用鈣片常配合服用維生素D藥片．
D．張三誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，可服下蛋清．
E．堿面（碳酸鈉）溶于水能導電，是因為溶液中存在能自由移動的電子．
F．可用稀鹽酸除去保溫瓶中的水垢，利用的是乳化作用．