3．請(qǐng)根據(jù)圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵架臺(tái)已略去），回答以下問題．

（1）裝置A 中，對(duì)比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣；對(duì)比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是加熱和隔絕氧氣．
（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，“人”字管右端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，右端可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為由紫變紅；請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小花顏色發(fā)生變化的原因，寫出主要操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

實(shí)  驗(yàn)  步  驟	實(shí)   驗(yàn)   現(xiàn)   象	結(jié)     論

2．某市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：
（1）指出上圖中儀器a的名稱：鐵架臺(tái)；
（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿考題（填實(shí)驗(yàn)名稱）；
（3）以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．請(qǐng)找出他失分的操作并說明原因：?取液時(shí)瓶塞未倒放；驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內(nèi)

（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
若增加酒精燈 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

1．鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物．
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請(qǐng)你寫出鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的化學(xué)方程式3Mg+N₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
（2）寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

20．下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是②③（填序號(hào)，下同），屬于陽離子的是⑤，屬于陰離子的是③，屬于原子的是①②④⑥⑦⑧．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤．
（3）能與⑦形成AB₂型的物質(zhì)的化學(xué)式是⑤．

19．請(qǐng)據(jù)題意填寫下表

	（1）	（2）	（3）	（4）	（5）	（6）
化學(xué)符號(hào)	H	Fe2O3	2H2O	K2MnO4	CO2	S2-
表示意義	氫元素、1個(gè)氫原子	氧化鐵	2個(gè)水分子	錳酸鉀	干冰	硫離子

18．A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質(zhì)，F(xiàn)、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A：CuO  D：Fe₂O₃  Y：CO
（2）X溶液中所含有的溶質(zhì)為HCl、CuCl₂；F溶液所含有的溶質(zhì)是FeCl₂．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)③中生成無色氣體的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

17．如圖是浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備出的世界最輕材料“全碳?xì)饽�膠”即“碳海綿”．“碳海綿”具備高彈性和強(qiáng)吸附性，主要成分是石墨烯和碳納米管．
（1）石墨烯和碳納米管都屬單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）碳海綿由碳原子構(gòu)成，碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則碳原子的核電荷數(shù)為6，則碳海綿的核電荷數(shù)為6．
（3）請(qǐng)推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)：常溫下，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

16．正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提，試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是B；
A．將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B．點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度
C．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品和品嘗味道
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是ABC．
A．熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅
B．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
C．“用排水法收集高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，再停止加熱
D．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶．

15．某同學(xué)為了測定NaCl和MgCl₂固體混合物中MgCl₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將80g固體混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	一	二	三	四
固體混合物的質(zhì)量（g）	20	20	20	20
加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）	20	40	60	80
生成沉淀的質(zhì)量（g）	2.9	m	8.7	8.7

問：
（1）表中m的值為5.8；
（2）原固體混合物中MgCl₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）加入氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

14．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)．他們對(duì)氯化鉀、碳酸氫銨、硫酸氨三種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：
（1）步驟一：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨．
（2）步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是硫酸銨．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂═CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O，因此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與堿（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效．
有同學(xué)提出，氯化鉀、硫酸氨也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是A
A．硝酸鋇溶液　　　　B．氯化鈉溶液　　　　C．酚酞溶液　　　　D．稀鹽酸．