小明想用過濾的方法來凈化一些水，以驗證學習的化學知識在生活中是否真的有用處，他根據(jù)老師說的方法進行實驗探究，水凈化的實驗探究非常成功．那么在過濾中的“一貼”是指 ______，“二低”是指 ______、______，“三靠”是指 ______、______、______．

用具有______的固體過濾液體，不僅可以濾去液體中的______，還可以吸附掉一些______的雜質(zhì)，除去臭味．

小紅在做水的凈化實驗時，經(jīng)過過濾兩次，濾液仍渾濁，請你幫助她分析一下可能的原因：______．

從A～D中選擇正確的序號，填空（1）-（4）題．
A．加適量稀鹽酸，攪拌、蒸發(fā)、結(jié)晶B．加適量稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌
C．加適量水，溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶D．加適量水，溶解、過濾、洗滌
（1）提純含有少量泥沙的粗鹽______；
（2）從草木灰中提取碳酸鉀______；
（3）除去氯化鈉中的少量碳酸鈉______；
（4）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，有關(guān)反應的化學方程式為2KClO₃

MnO2  .      △

2KCl+3O₂↑，從反應后的殘渣中回收二氧化猛（MnO₂不溶于水）______．

列各方案中，你認為可行的是（　　）

A．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序，可以分離CaCl2和Na2CO3的混合物

B．用NaOH溶液可除去二氧化碳中混有的少量氯化氫雜質(zhì)

C．若廚房里的管道煤氣可能有泄露，可用打火機檢查漏氣的位置

D．在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器，可使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2

某同學學習了鐵合金后很感興趣，他從家中取來了鐵制品樣品，經(jīng)除銹打磨處理后，在老師的幫助下，在實驗室進行了鐵的質(zhì)量分數(shù)測定，他取2.3克樣品，放在燒杯中，然后滴加19.6%的稀硫酸到不再產(chǎn)生氣泡為止，共計消耗稀硫酸20克，該同學作了計算和探究．
（1）該鐵制品是生鐵還是鋼？（生鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%）
（2）反應后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）該同學做完實驗后，沒有象往常一樣將廢液倒在廢液杯中，他認為廢液不廢，作為同伴，你是否贊同他的觀點？為什么？
（4）如何回收所得溶液中的溶質(zhì)？

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法錯誤的是（　　）

A．KNO3溶液[Ba（NO3）2]----滴加Na2SO4溶液

B．CO（H2O蒸氣）----通過濃硫酸的洗氣瓶

C．CaO固體（CaCO3）----高溫鍛燒

D．KCl固體（MnO2）----溶解、過濾、蒸發(fā)

在進行過濾操作時，使用正確的一組儀器是（　�。�

A．鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗

B．鐵架臺、鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈、漏斗

C．鐵架臺、鐵圈、燒杯、酒精燈、漏斗

D．鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗、玻璃棒

下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）

A．溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)的水是硬水

B．長期飲用硬水對人體健康不利

C．工業(yè)用水可以用硬水，也可以用軟水

D．從液體中分離出不溶性固體的方法叫過濾

過濾是化學實驗的基本操作．
（1）做過濾實驗時，發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？（說出一種即可）
（2）舉出生產(chǎn)生活及實驗中使用過濾的一個實例．