10．按要求用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）四個(gè)水分子4H₂O；
（2）兩個(gè)氮原子2N
（3）三個(gè)鐵離子3Fe³⁺．

9．金屬R與CuCl₂溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+CuCl₂═RCl₂+Cu，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)是置換反應(yīng)		B．	金屬R可能是鐵
	C．	金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)		D．	反應(yīng)前后R的化合價(jià)保持不變

8．達(dá)菲是抗擊甲型H7N9流感的有效藥物，合成達(dá)菲的重要中間體為莽草酸（其化學(xué)式為：C₇H₁₀O₅）．下列有關(guān)莽草酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	莽草酸是一種有機(jī)化合物
	B．	莽草酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為7：10：5
	C．	莽草酸由三種元素組成
	D．	一個(gè)莽草酸分子中共有22個(gè)原子

7．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，不正確的是（　�。�

	A．	鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
	B．	氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成有刺激性氣味的氣體
	C．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
	D．	氫氣在空氣中燃燒生成水

6．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，而正確的選擇和使用化學(xué)儀器是順利完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提．列舉了常見(jiàn)的化學(xué)儀器，請(qǐng)根據(jù)要求完成以下各題．

首先，全面了解一種儀器，可以從名稱(chēng)、用途和使用注意事項(xiàng)=個(gè)方面．
例如：試管．用作少量試劑的反應(yīng)容器，注意加熱后不能冷卻，以防炸裂；
（1）B（寫(xiě)名稱(chēng)），用作配制溶液的容器，加熱時(shí)應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻；
（2）C（寫(xiě)序號(hào)），用作量度液體的體積，注意不能加熱，不能作反應(yīng)的容器（或用來(lái)配制溶液）；
（3）酒精燈，用于加熱，使用時(shí)不能用嘴吹滅酒精燈火焰，應(yīng)用燈帽蓋滅；
請(qǐng)仿照如上格式，從圖中再選擇兩種儀器，進(jìn)行全面的說(shuō)明：
（4）集氣瓶的作用是收集或貯存少量氣體，且瓶口要用毛玻璃片遮蓋；
（5）膠頭滴管的作用是：吸取或滴加少量液體，用完之后，滴管不能水平放在桌面上，以防藥品倒流進(jìn)入滴管，腐蝕膠頭．用完的滴管必須涮洗干凈放回試管架上．
其次，要完成一項(xiàng)基本的實(shí)驗(yàn)操作，需要選擇幾種儀器進(jìn)行組合，例如：
（6）要想徹底的除去黃泥水中的不溶性固體，需要進(jìn)行的操作是過(guò)濾，此時(shí)，可以從上圖中選擇的儀器為BGI（寫(xiě)序號(hào)），還需要補(bǔ)充的儀器和用品為鐵架臺(tái)和濾紙．

5．下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

	A．	碳酸→二氧化碳+水		B．	鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
	C．	氧化鈣+水→氫氧化鈣		D．	食鹽水$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$食鹽+水

4．用分子或原子填空：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，汞由汞原子構(gòu)成（寫(xiě)出具體的微粒名稱(chēng)）．

3．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)銨根離子2NH₄⁺；
（2）氧化亞鐵FeO；
（3）氬氣Ar；
（4）硝酸鋅Zn（NO₃）₂；
（5）標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：在連接儀器c和d時(shí)，使儀器d較容易插入c中的措施是蘸水潤(rùn)濕．
（2）采用圖2所示操作，可能造成的后果是試管底部破損；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B；（選填序號(hào)）
A．用高錳酸鉀制氧氣　　　　　　　　　　　　　　　B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣．
C、用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣
該反應(yīng)的方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，該圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)看見(jiàn)有大個(gè)氣泡從瓶口冒出現(xiàn)象時(shí)，表明氧氣收集滿了．
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)你從圖4中選取裝置C（選填序號(hào)），與圖1中的儀器a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

1．星期天，雙福中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)穿過(guò)場(chǎng)鎮(zhèn)的雙溪河的水質(zhì)狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）興趣小組的同學(xué)們向溪水樣品中加入少量的肥皂水，振蕩后靜置，他們看見(jiàn)水面有較多白色浮渣，且泡沫少的現(xiàn)象，判斷溪水為硬水．
（2）小組成員設(shè)計(jì)了如圖所示的自制簡(jiǎn)易凈水器．裝置中的活性炭（填物質(zhì)名稱(chēng)），可除去溪水中的異味和色素．
（3）看見(jiàn)到處都有污水排入溪中，同學(xué)們非常痛心．他們?cè)诰W(wǎng)上了解到：“中水”是指污水處理后，達(dá)到了規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，并可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水，根據(jù)“水的凈化方法”，同學(xué)們提出：可以采用沉淀和過(guò)濾或吸附等常用的凈水方法，將污水凈化處理成“中水”，再利用這種“中水”來(lái)澆花或灌溉或洗車(chē)等（答一點(diǎn)用途），實(shí)現(xiàn)“打造節(jié)水城鎮(zhèn)，建設(shè)美麗中國(guó)”的愿望．