10．下列各組物質(zhì)中，能相互發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量不變的是（　　）

	A．	稀硫酸和氫氧化鈉溶液		B．	鐵和硫酸銅溶液
	C．	硫酸銅溶液和氯化鋇溶液		D．	碳酸鈉溶液和稀硫酸

9．一些食物的近似pH如表，其中呈堿性的是（　�。�

選項	A	B	C	D
食物	葡萄汁	蘋果汁	牛奶	雞蛋清
pH	3.5～4.5	2.9～3.3	6.3～6.6	7.6～8.0

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．如表所示實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項	需區(qū)別的物質(zhì)	主要實驗操作
A	淀粉與蛋白質(zhì)粉	加適量水溶解后，滴加碘水，觀察是否變藍(lán)
B	化纖與羊毛面料	分別取樣點燃，聞氣味
C	氮氣與二氧化碳	將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅
D	氫氧化鈉和硝酸銨	加適量水溶解后測溫度變化

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，你認(rèn)為下列說法不正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
	B．	該反應(yīng)是置換反應(yīng)
	C．	反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變
	D．	乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

6．下列符號與其敘述對應(yīng)一致的是（　　）

	A．	3H--3個氫元素
	B．	C60--60個碳原子
	C．	${\stackrel{+3}{AI}}_{\;}$2O3--氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
	D．	NaCl2--氯化鈉

5．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�

	A．	給試管內(nèi)液體加熱		B．	取用塊狀固體
	C．	稀釋濃硫酸		D．	氣密性檢查

4．實驗室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液，小麗要測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小麗取出100克氯化鈉溶液，放在蒸發(fā)皿中加熱蒸干．
（1）在加熱的過程中，當(dāng)觀察到有較多固體析出時，小麗的正確操作是停止加熱，用蒸發(fā)皿的余熱把液態(tài)蒸干．
（2）冷卻后，小麗將蒸發(fā)皿中的氯化鈉放在天平上稱量：小麗加了一個砝碼，待天平靜止時，出現(xiàn)如圖所示的情況，小麗接下來的操作是：應(yīng)取下10g砝碼，加一個5g砝碼，如果指針偏左，調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡；如果指針偏右，則取下砝碼，調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡，讀數(shù)，得到氯化鈉的質(zhì)量．

（3）小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在蒸發(fā)皿上，這對結(jié)果有何影響？所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�

3．根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）A實驗的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．
（2）B電解水實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；通過實驗可以得出水由氫、氧兩種元素組成．
（3）C實驗觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；原因是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化學(xué)方程式表示）．

2．化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高．如圖是不同年代常用的水管．

（1）圖示水管中，屬于合金的是AB． （填字母序號）
（2）鑄鐵管容易生銹．鐵生銹的條件是鐵跟水和氧氣共同作用的結(jié)果，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹（Fe₂O₃），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法：涂漆、涂油．

1．日常生活離不開化學(xué)．
（1）長期盛裝澄清石灰水的試劑瓶壁，常出現(xiàn)“白膜”，其形成的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，該“白膜”可用稀鹽酸清洗，反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng)，請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整．
3NaHCO₃+C₆H₈O₇═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3CO₂↑