12．下列說法能減少環(huán)境污染的是（　　）

	A．	燃放煙花爆竹		B．	大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電
	C．	垃圾分類處理		D．	生活污水直接排入河流

11．某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KClO₃和MnO₂混合物的方法制取O₂，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算．
（1）制取O₂的質(zhì)量是19.2g．
（2）原混合物中KClO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

10．化學(xué)與生活密切相關(guān)．請回答下列問題．
（1）成語“釜底抽薪”運用的滅火原理是清除可燃物．
（2）飲食均衡，身體不能健康．食用蔬菜、水果能獲取的基本營養(yǎng)素主要是維生素．
（3）氫氣是最清潔的能源，其原因是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）生產(chǎn)中需要用15kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種、需要氯化鈉的質(zhì)量是2.4kg．

9．請用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮分子2N₂．
（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號是O^2-．
（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O₂．

8．分離、除雜、提純和檢驗是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，下面實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?

	實驗內(nèi)容	實驗設(shè)計
A	除去CO2中少量水蒸氣、HCl氣體	先通過濃硫酸、再通過NaOH溶液
B	除去NaCl中難溶性雜質(zhì)	溶解、過濾、蒸發(fā)
C	除去KCl溶液中少量的K2CO3	加入適量Ca（NO3）2溶液、過濾
D	鑒別氯化銨、尿素和氯化鉀三種化肥	取樣、加入熟石灰粉末、研磨

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．化學(xué)反應(yīng)依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可分為不同類型．反應(yīng)前后有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．酸雨形成的原因主要有兩種：
①3NO₂+H₂O═2HNO₃+X    ②2SO₂+O₂+2H₂O$\frac{\underline{\;粉塵\;}}{\;}$2H₂SO₄，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)①中X的化學(xué)式為NO
	B．	反應(yīng)①、②都屬于氧化還原反應(yīng)
	C．	反應(yīng)①、②中涉及的氧化物共有5種
	D．	化石燃料的燃燒是導(dǎo)致酸雨的“罪魁”

6．“上善若水，水善利萬物而不爭”．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�

	A．	地球上可供利用的淡水資源缺乏		B．	水是由氫分子和氧原子組成的
	C．	生活中通過煮沸可將降低水的硬度		D．	自然界中的水都是混合物

5．下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　　）

	A．	氧氣用于氣焊		B．	酒精用作燃料
	C．	金剛石用來裁玻璃		D．	熟石灰改良酸性土壤

4．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，完成了如圖1所示的兩個實驗．實驗后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色．請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為紅色變淺直至消失．
（2）B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂=2NaOH+CaCO₃↓．
（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？
【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是NaOH；
猜想二：廢液中，能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是Na₂CO₃；
猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是Ca（OH）₂．
【實驗驗證】同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖2所示的圖象．
【結(jié)論】分析圖象數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是碳酸鈉和氫氧化鈉，一定不是氫氧化鈣．
【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是滴加適量的稀鹽酸．

3．實驗室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體．請回答：

（1）儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，待收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是防止水槽內(nèi)的水倒流，引起試管底部炸裂．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是B，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿．