16．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（　�。�

	A．	實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
	B．	正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
	C．	正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1
	D．	正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：8

15．下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
	B．	二氧化碳有毒，是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
	C．	將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色
	D．	干冰可用作制冷劑還可用于人工降雨

14．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�

	A．	氧氣從無色氣體變成淡藍(lán)色液體，發(fā)生了化學(xué)變化
	B．	夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸�氧氣在水中溶解量較少
	C．	空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭
	D．	氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

13．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”．我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列選項(xiàng)不符合這一主題的是（　　）

	A．	大規(guī)模圍湖墾殖，減少湖泊面積
	B．	加快立法進(jìn)程，強(qiáng)化河湖資源管理
	C．	倡議廣大市民樹立節(jié)水意識(shí)
	D．	推動(dòng)全國(guó)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理

12．“侯氏制堿法”制得的純堿（Na₂CO₃）中常含有少量氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【方案一】沉淀分析法（如圖一所示）則：
（1）“操作Ⅰ”中用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必需有漏斗．
（2）現(xiàn)稱取純堿樣品20g，按圖一操作最終得沉淀15g，若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，求樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．
（3）實(shí)際操作中，若沉淀A沒有洗滌烘干，會(huì)導(dǎo)致Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；判斷沉淀A洗凈的方法是：取最后一次洗滌所得濾液，滴加AgNO₃溶液，若無白色沉淀（填寫試劑及現(xiàn)象），則洗滌干凈．
（4）該方案中CaCl₂還可用下列哪些物質(zhì)替代ABD（填序號(hào)）．
A．BaCl₂        B．Ca（NO₃）₂        C．NaCl        D．Ba（OH）₂
【方案二】氣體分析法（如圖二所示）：
（5）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑；B裝置的作用是除去水蒸氣；
（6）通過稱量C（填裝置序號(hào)）裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量，即可求得CO₂的質(zhì)量，進(jìn)而求出Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（7）理論上【方法二】比【方案一】會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，原因是裝置內(nèi)的殘留二氧化碳沒有被吸收，空氣中的二氧化碳和水蒸氣也會(huì)進(jìn)入C裝置（任寫一種）．

11．氣體在化學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O₂，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先AB．
A．從水中取出導(dǎo)氣管                B．熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH₄）₂SO₄固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（填序號(hào)）．
（4）SO₂是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，某些化學(xué)性質(zhì)與CO₂相似．
用上圖E、F、G裝置可收集一瓶干燥的SO₂，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是a→b→d→c→e（填導(dǎo)管序號(hào)）；燒杯中NaOH溶液的作用是2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O（用化學(xué)方程式表示）．
（5）實(shí)驗(yàn)室用H裝置模擬工業(yè)煉鐵：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

10．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)．
（1）生活中可通過加肥皂水區(qū)分硬水與軟水．
（2）天然氣是常見的燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為：CH₄+2O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）某同學(xué)的野炊食譜是：西紅柿、面包、水、加碘食鹽、雞蛋．缺少的營(yíng)養(yǎng)素是油脂．
（4）制造下列物品需用熱固性塑料的是D（填序號(hào)）．

9．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氧分子：2O₂                   （2）空氣中含量最多的氣體：N₂
（3）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)：K$\stackrel{+7}{Mn}$O₄      （4）常見的鉀肥：K₂SO₄（合理即可）（任寫一種）

8．下列除雜設(shè)計(jì)正確的是（　�。�

序號(hào)	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜方法
A．	MnO2	KCl	加水溶解、過濾、洗滌、干燥
B．	CO2	CO	空氣中點(diǎn)燃
C．	NaOH溶液	Na2CO3	加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D．	ZnCl2溶液	CuCl2	加入足量鐵粉充分反應(yīng)、過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納完全正確的一組是（　�。�

A．性質(zhì)與用途	B．鑒別與檢驗(yàn)
鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光可用于制造照明彈 甲醛能使蛋白質(zhì)變性可用于食用水產(chǎn)品防腐 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)可用于自來水廠凈水	用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?br />用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
C．變化與規(guī)律	D．歸納與分類
燃燒發(fā)光放熱，發(fā)光放熱的一定是燃燒 任何不飽和溶液降低溫度后，一定會(huì)轉(zhuǎn)化為飽和溶液 中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)	化石燃料：煤、石油、天然氣 復(fù)合材料：汽車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土 大氣污染物：粉塵、氮氧化物、二氧化碳

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、