19．下列是摘錄某同學實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，其中肯定有誤的是（　　）

	A．	硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
	B．	在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，產(chǎn)生白霧
	C．	二氧化碳通入氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀
	D．	將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生藍色沉淀

18．材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，請從化學視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內(nèi)容，請根據(jù)標簽提供的信息回答：
在面料中，屬于有機合成纖維的是滌綸．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是灼燒聞氣味（選填“觀察光澤“或“灼燒聞氣味”）．
（2）請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途：用于制造汽車輪胎等．
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”，為了保護環(huán)境，減少“白色污染”請結(jié)合日常生活提出一條合理化建議：用布袋代替塑料袋等（合理即可）．

17．下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是（　�。�

	A．	常溫下，稀釋KOH溶液
	B．	將濃硫酸露置在空氣中
	C．	足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應
	D．	一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

16．金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應用．
（1）銅常用于制作導線，因為其具有良好的導電性．
（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明鋁合金的硬度大于純鋁的硬度．
（3）對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕氧氣和水．
（4）如圖，向一定量AgNO₃溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，得溶液甲和固體乙．
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn²⁺此時向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑，該反應類型為置換反應．
②若溶液甲顯藍色，是因為Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂（用化學反應方程式表示），此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀．

15．化學是一門富有創(chuàng)造性的科學．含氟物質(zhì)的合成，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用．
（1）如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學反應中易得（填“失”或“得”）電子．
（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預防嚙齒，氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（1）氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氯原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而玻壞臭氧（0₃）層：①Cl+O₃=ClO₂②ClO+O₃=Cl-O₂，在上述循環(huán)反應中氯原子起催化作用，O₃和O₂的化學性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．

14．有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如圖：
（1）D元素的名稱為硫，D元素與圖中B（填寫字母序號）元素的化學性質(zhì)相似，D元素的離子符號為S^2-．
（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液pH＞7 （填＞、＜、=）
（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫化學式）H₂O₂，其中B元素化合價為-1．

13．化學與生活密切相關(guān)，下列對生活現(xiàn)象的解釋不合理的是（　�。�

	A．	用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒時常看到有氣泡產(chǎn)生，是因為H2O2分解產(chǎn)生了O2
	B．	壓癟的乒乓球放入熱水重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體分子間隙大
	C．	滅火時將水噴成細霧狀，主要目的是隔離氧氣
	D．	野營篝火時通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積

12．下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（　　）

	A．	H+     SO42-    K+    CO32-		B．	Mg2+     Cl-    OH-    Na+
	C．	Fe3+ S042- H+    Cl-		D．	Na+      Ba2+   NO3-     SO42-

11．某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇（水溶液呈中性）、氫氧化鈉中的一種或幾種，進行如下實驗：

完成下列填空：
①根據(jù)上述實驗分析，A中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、氯化鋇，寫出生成B的化學方程式：Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl．
②為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對濾液C進行實驗，完成如表．

實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論
向濾液C中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液滴加無色酚酞	無色酚酞變紅色	A中有氫氧化鈉

10．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）實驗室也可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．
①若要制備多瓶，并在制取過程中便于補充過氧化氫溶液，發(fā)生裝置應選擇C（填字母，下同），若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應選擇H．
②若實驗室用加熱CH₃COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷，能作為發(fā)生裝置的是B．
③34g過氧化氫完全分解后，放出氧氣的質(zhì)量是16g．
（3）某同學收集到一瓶純凈的氧氣進行硫燃燒的實驗，集氣瓶中留少量水，為了達到更好的效果，集氣瓶中還可以選擇下列溶液當中的AB．
A．氫氧化鈉溶液　　　　　　　B．石灰水　　　　　　C．食鹽水　　　　D．稀鹽酸．
（4）實驗室中利用裝置C、H和裝置B、F都可以制取的初三常見氣體是O₂（化學式）．