16.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應用.
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的導電性.
(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明鋁合金的硬度大于純鋁的硬度.
(3)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕氧氣和水.
(4)如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn2+此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該反應類型為置換反應.
②若溶液甲顯藍色,是因為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化學反應方程式表示),此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

分析 (1)根據(jù)同的性質(zhì)和用途分析;
(2)根據(jù)純鋁和鋁合金的硬度分析;
(3)根據(jù)防止生銹的原理分析回答;
(4)根據(jù)在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,可簡記為“前置后,鹽可溶”進行分析.

解答 解:(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的導電性.
(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明鋁合金的硬度大于純鋁的硬度.
(3)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕氧氣和水;
(4)在金屬活動順序表中,金屬的活動性順序是鋅>銅>銀.向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末時,鋅先與硝酸銀反應,當鋅反應完后,銅再與硝酸銀反應.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,說明了溶液中沒有硝酸銀、硝酸銅,則溶液甲中所含的金屬離子符號為:Zn2+,此時向固體乙中加入稀鹽酸,鋅能與發(fā)生反應,化學方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該反應是一種單質(zhì)與一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應;
②若溶液甲顯藍色,說明了銅與于硝酸銀反應生成了硝酸銅,化學方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32,此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.
故答案為:(1)掉電性;(2)鋁合金的硬度大于純鋁的硬度;(3)隔絕氧氣和水;(4)①Zn2+,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,置換;②Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32,銀.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用,難度不大,完成此題,可以依據(jù)金屬活的知識分析回答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關空氣及其成分的說法有
①空氣是一種混合物
②空氣中氮氣與氧氣的質(zhì)量比約為4:1
③一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的污染物
④空氣中的二氧化碳主要來自植物的光合作用
⑤氮氣可用作焊接金屬時的保護氣
⑥稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成電光源.
其中正確的是( 。
A.①⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤D.②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A.
 稀釋濃硫酸
B.
測定溶液pH
C.
過濾
D.. 
驗證中和反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.R電纜廠是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的企業(yè),在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學興趣小組的同學得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.

甲同學根據(jù)已學知識,提出了一套回收方案(圖1),銅可與濃硫酸在溶液中發(fā)生反應(方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑);
乙同學在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的務件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案(圖2):
(1)乙方案在濾液中加入鐵屑的步驟中,涉及的化學反應方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較,你認為甲(選填“甲”或“乙”)的方案不合理.理由是:銅和濃硫酸反應生成污染環(huán)境的氣體二氧化硫.
(3)無論是甲或乙的方案,加入略過量的鐵屑的目的是使硫酸銅中的銅完全置換出來.如果鐵過量,該用什么化學方法去除紅色粉末中的鐵加入適量的稀鹽酸,充分反應后過濾.
(4)最后,老師肯定了同學們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟效益.請寫出使綠礬結晶的方法:降溫結晶.(“綠礬”的溶解度隨溫度升高而增大).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種,進行如下實驗:

完成下列填空:
①根據(jù)上述實驗分析,A中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、氯化鋇,寫出生成B的化學方程式:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
②為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì),對濾液C進行實驗,完成如表.
實驗操作現(xiàn)象結論
向濾液C中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應后,靜置,取上層清液滴加無色酚酞無色酚酞變紅色A中有氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.KNO3與NH4Cl兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.t1℃時用等質(zhì)量的固體配制飽和溶液,NH4Cl溶液質(zhì)量更大
B.t2℃時兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t3℃時KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D.兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時,均有晶體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.H+  SO42-  K+  CO32-B.Mg2+  Cl-  OH-  Na+
C.Fe3+  SO42-  H+  Cl-D.Na+  Ba2+  NO3-  SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)代生活節(jié)奏壓力大,一些包裝精美及口味獨特的小食品既方便了我們的生活又調(diào)適了我們的心情.選購包裝(或灌裝)食品時,在配料中我們常常會看到”山梨酸“或”山梨酸鉀“的字樣,人們往往會誤認為可能是梨的成分,其實它們是一些常見的食品防腐劑.
資料顯示:
a.山梨酸的化學式為C5H7COOH,無色粉末,無毒,在20℃時溶解度為0.18g,100℃時為3.8g,易露于空氣中易被氧化而變色,有很強的抑制腐敗菌和霉菌作用,可被人體的代謝系統(tǒng)吸收而轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水.
b.山梨酸鉀的化學式為C5H7COOK
試根據(jù)其組成與結構,回答下列問題:
(1)山梨酸鉀的組成共有三種非金屬元素,該物質(zhì)屬于有機物(請從“混合物”、“單質(zhì)”“氧化物”“有機物”“酸”中選填一項).
(2)山梨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9:1(填最簡整數(shù)比).
(3)關注食品安全,關愛身體健康已經(jīng)成為社會共識.下列觀點中,錯誤的是A
A.食品添加劑都會對人體造成傷害        
B.食用腐爛變質(zhì)水果蔬菜有害健康
C.可以適量服用保健品補充身體缺少的營養(yǎng)元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.對于Cl和Cl-的說法,不正確的是( 。
A.屬于同一種元素B.質(zhì)子數(shù)相同
C.核外電子數(shù)相同D.具有相同的電子層數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案