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科目: 來源: 題型:解答題

17.按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).

(1)實(shí)驗(yàn)原理:①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
②密閉的裝置內(nèi),由于氧氣被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)變。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:
第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有助燃 的性質(zhì).
同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)?氮?dú)獠蝗紵;不支持燃燒的性質(zhì)(寫一點(diǎn))
(4)反思與評價(jià):①實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣;紅磷的量不足等.(寫一點(diǎn))
②某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確.
(5)拓展遷移:已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?并簡要說明理由.
答:不能 (填“能”或“不能”),理由鎂除了能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng),這樣會導(dǎo)致水面上升超過$\frac{1}{5}$,不能確定氧氣的含量.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.寫出下列實(shí)驗(yàn)所需的主要儀器名稱.
(1)少量物質(zhì)相互反應(yīng)試管(2)收集氣體集氣瓶
(3)固定和支持各種儀器用鐵架臺(4)取粉末狀固體藥匙
(5)量度液體體積量筒(6)吸取和滴加少量液體膠頭滴管.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.寫出下列元素的名稱或元素符號:
氫H、鈣Ca、氯Cl、鈉Na、氧O、
Mg鎂、S硫、C碳、P磷、Al鋁.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化的科學(xué).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④蠟燭,四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水,不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是( 。
①空氣   ②人體呼出的氣體   ③蠟燭燃燒后生成的氣體     ④氧氣.
A.③④B.②③C.①④D.①②

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.


A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生


A試管中的無色液體是:
H2O;
B試管中的無色液體是:
H2O2;
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?
操作步驟用帶火星木條放在試管口
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條復(fù)燃
結(jié)論證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.觀看如圖后回答:

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱a酒精燈b鐵架臺
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選(填序號,以下同)A,收集裝置應(yīng)選C或E.在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷,改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花,-.用高錳酸鉀制取氧氣的化
學(xué)反文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.如果用E裝置收集氧氣什么時(shí)候收集導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)、氣體收集滿后先撤導(dǎo)管后撤酒精燈為了防止冷凝水倒吸炸裂試管.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.下列物質(zhì):①硫;②鐵;③碳;④蠟燭.它們在氧氣中燃燒(用相應(yīng)的序號填空):發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是①;產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是①;能生成黑色固體的是②;產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是③④;發(fā)出白光,放出熱量,在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是④.

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同步練習(xí)冊答案