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科目: 來源: 題型:解答題

1.作為推行“低碳經(jīng)濟”的重要科技進步,太陽能光伏發(fā)電成為2010年上海世博會的“亮點”.太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意如下:

(1)石英砂的主要成分是SiO2,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學(xué)式為CO;該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅,還會引起爆炸.
(3)為了達到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的,在生產(chǎn)過程中物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是HCl.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:
①儀器a的名稱是錐形瓶;
②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的C端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置 D,理由是NaOH易溶于水(或相同條件下NaOH吸收的多);
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到黑色粉末逐漸變成紅色,裝置C中出現(xiàn)白色渾濁.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.有不純的鐵粉28克,與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生0.99克氫氣,則鐵粉中可能混有(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,小王同學(xué)對“雙氧水分解快慢的影響因素”進行了探究.
【提出問題】雙氧水分解快慢的影響因素有哪些?
【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與二氧化錳的形狀有關(guān);猜想二:可能與溫度有關(guān).
【設(shè)計并實驗】小王同學(xué)用8mL3%的雙氧水和二氧化錳進行了如下實驗(反應(yīng)進行10s時,H2O2均有剩余);
 實驗編號 溫度℃二氧化錳的形狀(均取0.4cm)收集到氧氣的體積/mL(時間均為10s) 
  ①  20 顆粒狀  a
 ② 30粉末狀  b
 ③ 30顆粒狀 c
 ④ 20粉末狀 d
(1)欲探究溫度對”雙氧水分解快慢“是否有影響,應(yīng)該比較a(或b)和c(或d)(填“a”“b”“c”或“d”)的大;若粉末狀二氧化錳催化效果好,那么b(或d)>c(或a)(填“a”“b”“c”或“d”)
(2)其他條件相同,雙氧水濃度可能會影響催化效果,請你設(shè)計實驗方案進行驗證:相同溫度下,取等體積濃度不同的雙氧水分別于試管中,再分別加入等量形狀相同的二氧化錳,比較10s內(nèi)數(shù)據(jù)的氧氣體積.
注意;若答對下列小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分.
(3)小王同學(xué)還是用了壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響.他在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g,0.06g,0.08g,0.12g,0.24gMnO2.測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如圖所示(曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率).請你觀察圖,并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
①一定范圍內(nèi),二氧化錳用量越多,雙氧水分解越快;
②一定范圍內(nèi),質(zhì)量不同的二氧化錳在雙氧水濃度、量相同的情況下,對最終產(chǎn)生氧氣的量沒有影響.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACO2(SO2適量NaOH溶液洗氣
BK2SO4(KOH)適量HCl溶液蒸發(fā)
CCO2(CO)足量O2點燃
DFeCl2(CuCl2足量鐵屑過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.下面是某興趣小組探究酸跟堿反應(yīng)的現(xiàn)象和規(guī)律的實驗,請你參與并回答問題:
實驗Ⅰ:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng).
將稀鹽酸和氫氧化鈉溶液直接混合沒有明顯現(xiàn)象,若按圖A進行實驗,很容易證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),依據(jù)的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
實驗Ⅱ:測量酸和堿反應(yīng)過程中溶液的pH、溫度的變化.
取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加氫氧化鈉溶液,用電子傳感器實時獲得溶液的pH及溫度,所得數(shù)據(jù)繪制的曲線如圖B.
①從圖中pH的變化分析,溶液的酸性是逐漸變?nèi)醯模?br />②t1時,溶液的pH為7,說明酸和堿恰好反應(yīng);
③從圖中溫度變化分析,酸和堿的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.病人在醫(yī)院接受靜脈注射時,常用到生理鹽水注射液.如圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標簽上的部分文字.

請回答:
(1)該注射液里存在的粒子是Na+、Cl-、H2O.
(2)常溫下,一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后,是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖:

一、產(chǎn)品制備
(1)流程圖中X的化學(xué)式為CO2
(2)反應(yīng)②分兩步進行,化學(xué)方程式分別為:
         第一步2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,第二步CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)硫酸銅溶液的溶解度如表:
溫度/℃010203040506080100
溶解度/g14.317.420.72528.533.3405575.4
蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體,溫度到達30℃時,剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%;待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2-3次,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是0℃時硫酸銅溶解度較小,損失少.
(4)反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學(xué)方程式為:
Ⅰ是CaO+H2O═Ca(OH)2;Ⅱ是Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓.
二、組成測定
   查閱資料得知,石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3•bCu(OH)2,已知Cu(OH)2和CuCO3都能受熱分解.分別生成兩種氧化物,其中Cu(OH)2的分解溫度為66℃到68℃,CuCO3的分解溫度為200℃到220℃.為測定其組成,小組同學(xué)稱取石青樣品34.6g,用下圖裝置進行實驗.

(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;B中所裝液體為濃硫酸.
(6)現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣后,冷卻后裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g.通過計算可得a:b=2:1.
(7)若缺少F裝置,測得的a:b的值會偏大(選填“偏大”、“偏小”、“不變”).
三、脫水研究
硫酸銅晶體受熱會逐步失去結(jié)晶水.取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g,放在上圖實驗裝置C中進行加熱.測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示.
(8)G點固體的化學(xué)式是CuSO4•H2O.
(9)H點所得固體的顏色是白色.
(10)將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.寫出下列(見圖)帶有標號的儀器名稱:

①燒杯;②集氣瓶;③水槽;④膠頭滴管.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗:將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實驗無明顯現(xiàn)象.取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體.
以下是探究白色固體成分的實驗,已知CaCl2溶液呈中性.請?zhí)顚懭绫恚?br />
實驗操作測定結(jié)果白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出待測溶液的pH
pH>7
CaCl2
實驗反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑(或無色酚酞試液).判斷反應(yīng)終點.

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同步練習冊答案