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科目: 來源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中D是最常見的溶劑,請回答:

(1)寫出A的化學式:CaCO3;
(2)指出反應③的基本反應類型:化合反應;
(3)寫出反應④的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.節(jié)約能源和保護環(huán)境是當今社會發(fā)展的重大問題,請完成下列問題:
(1)用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成,天然氣的主要成分是CH4(寫化學式);
(2)煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫污染大氣,城區(qū)沒有使用天然氣的家庭通常使用脫硫煤來減少污染,脫硫煤中加入了熟石灰,它可以像吸收二氧化碳一樣減少二氧化硫的排放.請寫出熟石灰與二氧化硫反應的化學方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)2015年1月1日起,十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施.保護環(huán)境利在千秋,功在當代.為了保護環(huán)境,你認為下列措施切實可行的是②③④⑤(填序號)
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤.②合理使用化肥、農(nóng)藥.③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電.④控制煙花爆竹的燃放.⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語表示:
(1)2個氫原子:2H,
(2)碳酸根離子:CO32-;
(3)雙氧水中氧元素的化合價:H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目: 來源: 題型:解答題

7.人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應用.請回答下列問題:
(1)根據(jù)如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有導電性;導熱性(或延展性)(至少答兩點);

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是BD;
A、陶瓷碗   B、不銹鋼炊具    C、橡膠手套    D、銅質(zhì)水龍頭
(4)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學組成相當于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價,且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價,則鐵元素的化合價為+3;
(5)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定不含有的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.“蛟龍?zhí)枴眱?nèi)生命系統(tǒng)中運用了過氧化鈉(Na2O2)的特性:過氧化鈉常溫下能與CO2反應,同時產(chǎn)生氧氣和另一種碳酸鹽.試寫出過氧化鈉與CO2反應的化學方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.某同學為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸完全吸收.測得吸收氨氣后溶液總質(zhì)量m與反應時間t的變化如圖所示.所涉及的反應為:
(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4═(NH42SO4
請計算:
(1)完全反應后產(chǎn)生氨氣6.8g.
(2)該化肥的含氮量為20.4%(精確到0.1%),則這種化肥屬于合格(填:“合格”或“不合格”.合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品.
(3)請計算該化肥樣品含硫酸銨的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)(采用的相對原子質(zhì)量:H-1N-14O-16S-32  Na-23).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.中國嫦娥探月工程計劃分為三個階段,一期工程為“繞”,即繞月探測;二期工程為“落”,即實施月球軟著陸和自動巡視勘察;三期工程為“回”,即實現(xiàn)月球樣品采樣后自動返回.請回答下列問題:
(1)火箭將“嫦娥二號”送入太空時,需要推進劑提供動力.偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)是一對常用的火箭推進劑組合,兩者反應生成三種大氣中本來就存在且沒有污染的物質(zhì).試寫出這三種生成物的化學式:N2、CO2、H2O.
(2)探測月壤是探月工程的主要任務之一,因為月壤中蘊藏著豐富的“氦-3(He-3)”.中國探月計劃首席科學家歐陽自遠說“月球上的氦-3在土壤里約有100萬噸~500萬噸之多,可供人類上萬年的能源需求”.請回答:
①下列有關(guān)“氦-3”、“氦-4”原子的說法中不正確的是D(填字母編號).
A、它們互為同位素                      B、它們都屬氦元素的原子
C、它們的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等 D、它們的化學性質(zhì)不同
②“氦-3”是一種安全高效而又清潔無污染的核聚變材料,其發(fā)生的“核聚變”是化學反應嗎?不是(選填“是”或“不是”).
(4)距地面約39萬千米的“嫦娥二號”發(fā)出的電磁波信號傳到地面需時間約為1.3s.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.《消防知識手冊》中指出:活潑金屬(如鎂、鈣、鈉)燃燒而引發(fā)的火災不能用CO2滅火.小明和小白想是不是活潑金屬能與CO2反應呢?于是他們向化學老師要了一小塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器(如圖所示),并按下列步驟進行實驗探究:

(1)小明制取并收集干燥的CO2應選用上圖中的D裝置(填裝置代號);
(2)小明同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【困惑】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么呢?
【猜想】小明認為黑色顆粒是炭,白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3,小白同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.小明立刻認為小白的猜想是錯誤的,其理由是反應物中無氫元素.
【實驗探究】小明對白色物質(zhì)進行實驗探究.
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是Na2CO3
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】小麗認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是Na2CO3溶液顯堿性也會使酚酞變紅.
【結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.(1)某;瘜W興趣小組的同學在一號實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗,實驗方法如圖1所示:其中不合理的是B(填序號);C中的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;B中反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

(2)為了解上述實驗產(chǎn)生的氣體對空氣成分造成的影響,接著設計了圖2所示實驗裝置進行實驗(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應充分進行).①該實驗在沒有受到污染的二號實驗室中進行,需從一號實驗室中取空氣樣品,其正確的方法是用注射器(針筒)抽取1號實驗室的空氣.
②將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進行實驗測定,其中裝置A的作用是吸收CO2、SO2氣體,裝置C的作用是量取B中排出水的體積即為剩余氣體的體積.
③若通入空氣樣品100mL,實驗結(jié)束后,量筒中液體的體積為99mL(導管內(nèi)液體忽略不計),說明裝置(填序號)A中吸收了lmL氣體.
④寫出一種減少實驗對環(huán)境污染的做法:預先在C中加入少量的NaOH溶液.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學能,電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是10或2.5mL.
(2)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸在水中能少量電離(CH3COOH     CH3COO-+H+),請分別寫出醋酸與氫氧化鎂、醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式:2CH3COOH+Mg(OH)2═( CH3COO)2Mg+2H2O;2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O.

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同步練習冊答案