13．熾熱的固體A能與無色氣體X反應，生成無色氣體Y，A與氧化銅在高溫條件下反應，在生成銅的同時還生成X，思考X、Y、A分別是什么物質并寫出有關反應方程式：
（1）CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，反應類型化合反應；
（2）C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑，其中的氧化劑是氧化銅反應類型置換反應．

12．全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一．某學生想探究鐵生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中，再各加入某些物質或用品進行研究．
（1）在如圖的每支試管中畫出并標明所加的物質或用品．
（2）一周后，編號為B的試管中鐵釘最易生銹．
（3）比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對較慢的地區(qū)是吐魯番盆地，理由是吐魯番盆地的氣候比海南島干燥．
（4）人們常用稀鹽酸給鐵制品除銹，寫出該反應的化學方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．

11．在一定條件下，石墨可以轉化為金剛石，此變化屬于化學變化，原因是有新物質生成．

10．如圖所示，大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲，把試管倒插入水中，放置一周后，觀察到鐵絲表面有鐵銹生成，試管內的水面將上升，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是鐵與氧氣、水等物質反應使試管內壓強減�。�

9．下表是某種常見金屬的部分性質：

顏色、狀態(tài)	硬度	密度	熔點	導電性	導熱性	延展性
銀白色固體	較軟	2.70g/cm3	660.4℃	良好	良好	良好

將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無色氣體．
根據(jù)上述信息回答以下問題：
（1）試推斷該金屬可能的一種用途導線；
（2）該金屬的活動性比銅強（填“強”或“弱”）；
（3）請自選試劑，設計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱，并完成下表：

你的一種猜想	驗證方法	現(xiàn)象	結論

8．下列物質中屬于簡單的有機物的是（　�。�

A．

CO

B．

CO2

C．

C2H5OH

D．

C

7．工業(yè)上將赤鐵礦煉成鐵是一個復雜的過程，煉鐵高爐中主要發(fā)生了下列反應：
①C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂  
②CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO  
③CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑ 
④Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
其中屬于化合反應和置換反應的分別是（　�。�

	A．	①②和④		B．	②③和④
	C．	①③和④		D．	①②是化合反應，沒有置換反應

6．下列性質中，屬于化學性質且敘述正確的是（　�。�

	A．	鐵有良好的延展性		B．	銅在潮濕空氣中容易生銹
	C．	石墨具有金屬光澤、能導電		D．	銀的導熱最好

5．2015年8月3號孩子們去泰山旅游，當時，孩子們對泰山的石灰石產(chǎn)生了興趣，想知道石灰石碳酸鈣的純度是多少，于是取了一塊石灰石樣品，并做了以下實驗：取12.0g石灰石樣品于燒杯中，向盛有樣品的燒杯中加入足量一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸溶液充分反應，所用稀鹽酸質量（用X表示）和燒杯中剩余固體質量（用Y表示）如圖所示（石灰石的主要成分是碳酸鈣，雜質不溶于水也不與酸反應），請回答下列問題：
（1）12.0g石灰石中碳酸鈣的純度是多少？（提示：碳酸鈣的質量除以石灰石總質量乘以百分之百）
（2）充分反應后共生成多少克二氧化碳？

4．氣體的實驗室制法是初中非常重要的一組實驗，我們學習了實驗室制取O₂和CO₂的方法，回答下列問題：（小注：濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑）

（1）說出裝置圖1中標號儀器的名稱：①試管．
（2）圖1中可同時用來制取O₂、CO₂的發(fā)生裝置是B（填字母）
（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O₂的方法，二者的共同點是BC．
A．發(fā)生裝置相同  B．都可用MnO₂作催化劑  C．反應的基本類型相同  D．反應后剩余固體成分相同
（4）如果用過氧化氫制取氧氣，且收集一瓶干燥的氧氣，你來組裝一套制取和收集氧氣的裝置BFC（按照步驟的先后順序填序號）．
（5）若用圖2改裝后的裝置進行收集氣體，你能否靈活運用呢？
①用排空氣法收集二氧化碳，氣體從b通入．
②用排水法收集氧氣，氣體從a通入．
（6）若用A加熱高錳酸鉀制取氧氣，其不足之處是導管口沒有塞一團棉花，使用A裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)的要求是反應物是固體．
（7）實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是檢查裝置的氣密性；其發(fā)生裝置和收集裝置一般選BC（填序號）．