相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列做法中正確的是( 。
A.蒸發(fā)溶液時,在蒸發(fā)皿下墊石棉網(wǎng)
B.點燃可燃性氣體前都必須驗純
C.用濕潤的pH試紙粗略測定稀醋酸的pH
D.用托盤天平稱量時,左盤放砝碼右盤放藥品

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科目: 來源: 題型:解答題

2.某補鈣品說明書的部分信息如圖所示:小明為了檢驗該產(chǎn)品是否合格,取10片該補鈣品放入100g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g.請完成下列問題:
(1)10片補鈣品中CaCO3的質(zhì)量;
(2)10片補鈣品中實際含鈣量是多少?該補鈣品是否合格?

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列不同的描述里,一定涉及化學(xué)變化的是(  )
A.千里冰封,萬里雪飄B.蠟炬成灰淚始干
C.愚公移山D.司馬光砸缸

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用C,收集裝置選用E;
如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B.(填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用D(填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃.
(5)裝藥品前,如何檢查C裝置的氣密性?把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼試管外壁,觀察導(dǎo)管口是否冒出氣泡.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,某同學(xué)在500毫升的燒杯中注入300毫升80℃的熱水,并投入少量紅磷.在燒杯上蓋上一片薄銅片,銅片上一端放上一小堆干燥的紅磷,另一端放上一小塊已用濾紙吸去表面上水分的白磷.
(1)實驗進行不久該同學(xué)觀察到銅片上的白磷燃燒起來;銅片上的紅磷和水中的紅磷沒有燃燒;
(2)該同學(xué)從上述現(xiàn)象得出燃燒的兩個條件:
一是可燃物要與氧氣接觸,
二是要使可燃物的溫度達到著火點.
(3)該同學(xué)設(shè)計上述實驗來驗證燃燒的兩個條件,其實驗不嚴(yán)密,該如何做最簡單的改進?把水中的紅磷換成白磷.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題

(1)上圖中a表示的元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子變成離子;其離子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(2)b表示的元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”),該元素在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(3)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右隨著核電荷數(shù)的依次遞增最外層電子數(shù)依次增多.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.經(jīng)過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì),感受化學(xué)的重要.
(1)水是生命之源,而無色透明液態(tài)水從微觀角度看是由水分子構(gòu)成的.
(2)將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩個變化本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成.
(3)雖然地球上水儲量很大,但是淡水資源卻很少,請你設(shè)計一句公益廣告詞以增強眾愛惜保護水資源意識,你設(shè)計是不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是①(用序號填空,下同),屬于單質(zhì)的是④,屬于氧化物的是②③.
①空氣;②冰水混合物;③干冰;④金剛石.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.“低碳生活”倡導(dǎo)文明在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.使用節(jié)能燈泡,人走燈滅
B.多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具,盡量少用紙質(zhì)通訊
C.夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D.紙張雙面打印,寄電子賀卡

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.小明同學(xué)從4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5中獲得以下信息:
①該反應(yīng)反應(yīng)物是磷和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應(yīng)的磷氧和氧氣的質(zhì)量必為4:5.
其中正確的信息是(  )
A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.①②③⑤

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