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科目: 來源: 題型:解答題

13.小華測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)量出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金.
(2)小華取該合金的粉末65g與100g稀硫酸溶液恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣0.4g,該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)小華所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色、有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”.這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
[猜想]小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是氧化鎂通常為白色固體.
[實(shí)驗(yàn)探究]小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
[實(shí)驗(yàn)分析]實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素.
[查閱資料得出結(jié)論](1)Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此你認(rèn)為小趙同學(xué)的猜想正確;鎂表面的黑色物質(zhì)是鎂與O2、H2O、CO2共同作用的結(jié)果(填化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液的操作過程部分示意圖,請(qǐng)你完成:

(1)A操作中的錯(cuò)誤是瓶塞正放在桌上.
(2)B操作中所用儀器的名稱是托盤天平.
(3)D操作中應(yīng)選用50mL(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取45.5mL水.
(4)E操作的作用是攪拌;加速溶解.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是( 。
A.蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的溶液一定是飽和溶液
B.降溫能析出溶質(zhì)的溶液一定是飽和溶液
C.還能再溶解該溶質(zhì)的溶液是飽和溶液
D.一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列清洗方法有一種與其他三種不同的是( 。
A.用肥皂洗去衣服上的油污B.用洗發(fā)水洗頭發(fā)上的油污
C.用洗滌劑清洗餐具上的油污D.用汽油清洗沾在手上的油漆

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科目: 來源: 題型:解答題

8.鈣是維持人體正常功能所必需的元素.如圖所示為“迪巧”鈣片說明書的一部分.取5片鈣片,放入 有50g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與鹽酸不反應(yīng)).燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?7.8g.試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(溫馨提示:CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目: 來源: 題型:解答題

7.小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記蓋瓶蓋.對(duì)該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出如下假設(shè):
假設(shè)一:溶液沒有變質(zhì);          
假設(shè)二:溶液部分變質(zhì)
假設(shè)三:溶液全部變質(zhì)
為了確定哪種假設(shè)成立,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,請(qǐng)你將方案補(bǔ)充完整.
(1)取樣,向樣品中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅.結(jié)論:假設(shè)一成立.有同學(xué)認(rèn)為不正確,原因是碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅
(2)取樣,向溶液中加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生.結(jié)論:假設(shè)一不成立.
(3)取樣,向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,靜置,取上層清液滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅,則假設(shè)二成立.
反思:氫氧化鈉溶液該密封保存,以防變質(zhì).

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.請(qǐng)回答:

(1)儀器①、②的名稱分別是:①試管;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)改正D中導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底.
(3)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷:
CH3COONa+NaOH$→_{△}^{堿石灰}$CH4↑+Na2CO3
發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào),下同),可選用的收集裝置是C(或D).
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是二氧化碳(合理均可)(任答一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如圖:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)焦炭的主要成分是:碳或C(填名稱或化學(xué)式);生鐵是混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)寫出以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鐵粉是常用的“雙吸劑”,是因?yàn)殍F粉會(huì)吸收食品袋中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng),使食品保質(zhì)期延長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.2015年3月22日是第二十三個(gè)“世界水日”,它的主題是“節(jié)約水資源、保障水安全”,關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
①自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾方法除去水中不溶性的雜質(zhì):
②生活中可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水:
③測(cè)定地下水的酸堿度常用pH試紙.
④高鐵酸鉀(K2FeO3)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:
4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R為B
A.Fe      B.Fe2O3      C.Fe3O4        D.FeO.

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同步練習(xí)冊(cè)答案