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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作中存在不合理操作的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.“××”牌天然水的部分特征性指標(biāo)如表所示,表中的“鈣、鎂、鉀”是指( 。
A.分子B.原子C.元素D.非金屬

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科目: 來源: 題型:填空題

1.實驗室欲配制5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaCl溶液.試回答下列下列問題.
(1)該實驗的操作步驟是計算、稱量和量取、溶解.
(2)A操作導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ钇、偏小或不變,下同);B操作導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

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科目: 來源: 題型:推斷題

20.圖示的是A、B、C三種溶液中的任兩種混合發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象,請推測A是鹽酸,B是碳酸鈉溶液,C氫氧化鈣溶液.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.育才中學(xué)的董斌同學(xué)為了探究該;瘜W(xué)實驗室的一種白色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),他大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把白色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡
【查閱資料】實驗室常見的白色粉末有氯化鈉、碳酸鈉、生石灰、碳酸鈣、火堿、熟石灰等.
【提出假設(shè)】白色粉末是碳酸鈉,無色溶液是稀硫酸.(只寫一種即可)
【設(shè)計實驗】向盛有少許白色粉末的試管中加入適量的無色溶液;用向上排空氣法收集一試管氣體;檢驗氣體(寫出操作方法)將氣體通入澄清的石灰水中.
【實驗現(xiàn)象】澄清的石灰水變渾濁.
【實驗結(jié)論】此氣體是O2,原假設(shè)成立.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.水是一種重要的自然資源,與人類等一切生物的生存以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān),以下有關(guān)水的認(rèn)識,你認(rèn)為不正確的是(  )
A.由于水的比熱容大,所以可以作汽車發(fā)動機的冷卻劑
B.水能滅火,但把少量水撒到燒旺的煤爐里面,火焰反而更猛烈,這是因為水和煤里的碳反應(yīng)生成更易燃的CO和H2
C.往自來水中滴入硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢,這些都說明地表水不是純凈物
D.“水能載舟”是因為水有浮力,物體浸沒在水中越深,受到的浮力越小

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科目: 來源: 題型:解答題

17.甲、乙、丙中都含有地殼中含量最多的元素.甲、乙都是由兩種元素組成的化合物,丙是單質(zhì);常溫下,甲中加入二氧化錳后生成乙和丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
(1)甲的名稱是H2O2
(2)寫出丙生成乙的化學(xué)方程式.
(3)從微觀角度解釋甲和乙性質(zhì)不同的原因.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列微觀示意圖回答問題:

(1)參加反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是1:1;
(2)請從物質(zhì)的組成和分子的構(gòu)成上各寫出一條信息.
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列描述正確的是( 。
A.含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
B.只有物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
C.不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)差別大的原因是它們的組成結(jié)構(gòu)不同

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填代號,下同)B,選用的收集裝置C.
(2)若用如圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從c(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣.氧氣應(yīng)從b(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫氨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑     ②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是加熱碳酸氫銨制取時不但有二氧化碳還有氨氣,容易導(dǎo)致收集的氣體不純.

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同步練習(xí)冊答案