13．下列除雜方法正確的是（　�。�

選項	物質（括號內為雜質）	除雜方法
A	CO2（CO）	點燃
B	Fe（Cu）	加硫酸銅溶液
C	NaCI（Na2CO3）	加適量稀鹽酸
D	CaO（CaCO3）	加水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）t₁℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是乙、丙、甲．
（2）P點的含義t₂℃時，甲、丙的溶解度相等．
（3）t₃℃時，在150g水中加入100g甲，所得溶液不是（選填“是”或“不是”）飽和溶液，形成溶液的質量為250g．
（4）t₂℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t₃℃后，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是乙、甲、丙．

11．2015年5月12日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長跨海大橋--泉州灣大橋正式通車．大橋的建設及通行涉及到許多的化學知識．
（1）制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無機非金屬”）材料．
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與水和氧氣發(fā)生反應而生銹．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

10．（1）圖是某校食堂的食譜，從所含營養(yǎng)素分析，除水和無機鹽外，主食中主要含有營養(yǎng)素是糖類，食譜中缺少的營養(yǎng)素是維生素．
（2）小強去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說他有點貧血，你認為他應該適當補充鐵元素．
（3）炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅．其滅火原理是隔絕空氣（或氧氣）．
（4）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，同時又可以殺菌消毒．

9．除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑、方法均正確的是（　　）

編號	物質	雜質	試劑	除雜操作方法
A	CO2	CO	_	點燃
B	CaO	CaCO3	水	過濾、蒸發(fā)
C	NaNO3溶液	Na2CO3	適量CaCl2溶液	過濾
D	銅粉	鐵粉	過量鹽酸	過濾、洗滌、干燥

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．在學習碳酸鈉的性質的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究．
【提出猜想】同學們通過討論認為溶質可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na₂CO₃；③NaOH和Ca（OH）₂．
【設計方案】小偉同學設計了下列實驗方案，請你幫助完成．

實  驗  步  驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
（1）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液	產(chǎn)生白色沉淀	假設 ③成立
（2）取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸	放出無色氣體	假設②成立
（3）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸	沒有明顯現(xiàn)象	假設①成立

【實驗探究】小強根據(jù)小偉設計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學方程式為Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O．
【得出結論】因此小強得出的結論是：教師做實驗時Ca（OH）₂不足（選填“恰好完全反應”、“Ca（OH）₂過量”或“Ca（OH）₂不足”）．

7．A、B、C、D、E 五瓶無色透明溶液，分別是HCl溶液、Na₂CO₃溶液、MgCl₂溶液、NaNO₃溶液、NaOH溶液中的一種．分別進行下列實驗：
Ⅰ．將 A 分別滴入 B、C、D、E 中，均沒有明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．將 B 分別滴入 A、C、D、E 中，C、E 中均產(chǎn)生白色沉淀，其余沒有明顯現(xiàn)象．
Ⅲ．將 C 分別滴入 A、B、D、E 中，B 中產(chǎn)生白色沉淀，D中有氣泡冒出，其余沒有明顯現(xiàn)象．
（1）A 是NaNO₃ ，B 是MgCl₂，C 是Na₂CO₃，D 是HCl，E 是NaOH；
（2）B 加入 E 中的化學方程式是：MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl；
（3）C 加入 D 中的化學方程式是：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

6．化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質．請從微觀角度回答下列問題：

（1）從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg性質不同的原因是它們的最外層電子數(shù)不同；CO和CO₂性質不同的原因是它們的分子構成不同；NaOH溶液和Ca（OH）₂溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是它們的溶液中都含有OH^-；由此可見：物質的結構決定物質的性質．
（2）圖1反應的化學方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子；圖2反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合成水分子．
由此可見：得到同一物質，運用的化學反應原理可能不同．

5．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．請回答下列問題：

（1）表中硫原子的核電荷數(shù)x=16；
（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是Ar；
（3）在化學反應中，每個鎂原子失去2個電子形成鎂離子；
（4）鋁元素與氯元素形成的化合物化學式為AlCl₃；
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是具有相同的電子層數(shù)．

4．按要求從氧化鈣、天然氣、硫酸鉀、氫氣、氫氧化鈣、氯化鈉、維生素中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上．
一種清潔高效的能源H₂；    
可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）₂；
常用作干燥劑的氧化物CaO；   
常用作化肥的一種鹽K₂SO₄；
人體必需的一種無機鹽NaCl．