18．根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出下圖標(biāo)有字母的儀器名稱：A集氣瓶，B燒杯．
（2）寫出實驗①中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）實驗②中可觀察到鐵片表面變紅色，說明鐵的金屬活動性比銅強．（填“強”或“弱”）

17．下列實驗操作不正確的是（　�。�

A．

檢查裝置氣密性

B．

加熱高錳酸鉀

C．

熄滅酒精燈

D．

取用固體藥品

16．“好一朵美麗的茉莉花”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香．在茉莉花的附近就能聞到花香，說明了（　　）

	A．	分子間有一定的間隔		B．	分子可以再分
	C．	分子在不斷地運動		D．	分子的體積和質(zhì)量都很小

15．2008年揭陽市中考采用網(wǎng)上閱卷，答題時要求使用2B鉛筆填涂答題卡．鉛筆芯的主要成分是（　�。�

A．

鉛

B．

金剛石

C．

二氧化碳

D．

石墨

14．（1）用于夾持試管的儀器是試管夾
（2）給試管中的液體加熱，應(yīng)先進行預(yù)熱，試管中液體的體積最好不要試管容積的1/3．
（3）量取10毫升某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積小于（填“＞”、“＜”、“=”）10毫升．
（4）取用塊狀固體藥品應(yīng)用鑷子夾�。�

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
氧化鈣跟水反應(yīng)：CaO+H₂O=Ca（OH）₂
鹽酸跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)：NaOH+HCl=NaCl+H₂O
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
檢驗二氧化碳Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

12．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)．A的濃溶液具有脫水性，C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)．圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式Fe₂O₃．
（2）A與B的化學(xué)方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．

11．某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，溶質(zhì)為NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃中的一種．為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他查到了相近情況下的相關(guān)資料：
并進行了如圖乙的探究．請根據(jù)探究回答下列問題：
（1）在操作①時溶液變藍(lán)色，可排除假設(shè)物質(zhì)中的NaCl．

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	26	52	17	8.7
溶液的pH	7	13	11	9

（2）在操作②時，出現(xiàn)無色無味的氣體，可知該溶液中的溶質(zhì)是Na₂CO₃．

10．1.2015年12月12日，近200個締約方在巴黎氣候大會上，通過了全球氣候變化新協(xié)議《聯(lián)合國氣候變化框架公約》．協(xié)議核心旨在達到凈零排放的“長期目標(biāo)”，作為締約方的我國，將向綠色低碳方向發(fā)展，堅決向霧霾宣戰(zhàn)．下列行為不符合綠色低碳方向的是（　�。�

	A．	積極參加植樹造林，自覺保護花草等生物多樣性
	B．	減少燃放煙花爆竹
	C．	由于汽油、柴油不斷降價，加大汽油、柴油汽車生產(chǎn)
	D．	進行垃圾分類，增強可回收垃圾的回收利用

9．某興趣小組的同學(xué)對一次實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進行了如下實驗．取一定量廢液中的上層清液，慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示．

（1）廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl₂（寫化學(xué)式）．
（2）計算Na₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出規(guī)范的解題步驟，計算結(jié)果精確到0.1%） 
（3）如圖乙所示為興趣小組的同學(xué)測定A點所對應(yīng)溶液的酸堿度的操作示意圖，其操作可能使得溶液的PH值不變．（填“偏大”、“不變”或“偏小”）