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科目: 來源: 題型:填空題

3.某種牙膏中含有抗牙腐蝕的藥物,其化學式為Na2FPO2,已知F為-1價,其核電荷數為9,則該藥物中磷的化合價為+3;已知氟的相對原子質量為19,則它的中子數為10.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.用化學符號填空:2個二氧化碳分子2CO2,3個鋁離子3Al3+,炒菜用的鹽NaCl,天然氣中的主要成分CH4,純堿Na2CO3

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在日常生活在應注意合理攝取營養(yǎng)物質和人體必需的元素.
(1)蔬菜中所含的營養(yǎng)素主要是維生素和水
(2)蛋白質是構成生命的基礎物質,是日常膳食的重要組成部分.下列食物:①葡萄干;②蘋果;③大豆;④牛奶;⑤米飯.其中含有豐富蛋白質的是③④(填序號).
(3)人體攝人的淀粉在酶的催化作用下與水作用最終變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水,同時放出能量.供肌體活動和維持恒定體溫的需要.
(4)目前一種叫碘酸鈣的保健品已進入一些超市,其含有人體必需的微量元素有碘.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當的字母序號填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是A;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是D;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C.
(2)實驗操作要規(guī)范化.下列操作中,正確的是A和C(填序號).
A.點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗氣體純度
B.用pH試紙測定溶液酸堿度時,先將pH試紙潤濕,然后再測定
C.稀釋濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌
D.用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明.
配料含碘量保質期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀(20mg~40mg)/kg18個月勿長時間燉炒避熱、避光、密封
試回答:
(1)已知碘酸鉀的化學式為KIO3,試寫出碘酸的化學式HIO3
(2)“含碘量”中的碘是指(填序號)②.
①碘酸鉀②碘元素③碘分子④碘離子
(3)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是加熱、見光易分解.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.探究實驗展示了化學的無窮魅力.我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法.
【提出問題】小松想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系.
【假設猜想】①分子質量(相對分子質量)越大,分子運動速率越快;②分子質量(相對分子質量)越小,分子運動速率越快.
【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產生白煙(即氯化銨固體).
【設計實驗】如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團.
【實驗現(xiàn)象】C處產生的白煙較多.
【解釋與結論】(1)氨分子的相對分子質量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對分子質量,由此可知,相對分子質量越大,分子運動的速率越慢(填“快”或“慢”).
(2)反應的化學方程式為NH3+HCl═NH4Cl,34g 氨與足量氯化氫反應,生成的氯化銨的質量為107g.
【拓展探究】小松在完成上述實驗后,還想研究分子運動速率與溫度的關系.
他將等量的品紅(一種紅色顏料)分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下所示.
實驗過程冷水熱水
開始紅色擴散較慢紅色擴散較快
長久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
(3)依據此實驗現(xiàn)象,得出的結論是溫度越高,分子的運動越快.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.某同學在學習了近一年的初中化學后,總結了一些說法,判斷這些說法是否正確.若正確,在右邊空白欄打“√”;若錯誤,請舉出相應的例子證明.
說法駁斥觀點的事例或化學方程式
溶液都是無色的
堿溶液中一定含有氫氧根離子
分解反應生成物只有兩種
所有復分解反應最多只能生成一種沉淀
鐵與酸溶液發(fā)生置換反應均得到亞鐵鹽

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科目: 來源: 題型:填空題

16.按要求寫出下列化學符號:
①硫酸鐵Fe2(SO43    ②銨根離子NH4+ ③硫的原子結構示意圖

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科目: 來源: 題型:解答題

15.取15克含有雜質氯化鈉的硫酸鈉樣品,投入到108.3克氯化鋇溶液中恰好完全反應,過濾,洗滌,干燥,得到白色沉淀23.3克.求:
(1)樣品中所含硫酸鈉的質量.
(2)反應后所得溶液的溶質的質量分數.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.根據下列實驗裝置圖回答(裝置用代號表示):

(1)寫出編號為①的儀器名稱試管.
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是A;實驗室制二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是B;檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是澄清的石灰水
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管.正確的操作順序是③②①⑤⑥④(寫序號).

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