13．下表中除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	氯化鈣溶液	稀鹽酸	加入過量的碳酸鈣、過濾
B	硫酸鉀溶液	氫氧化鉀	適量的稀硫酸
C	二氧化碳	氯化氫	通過足量的碳酸氫鈉溶液
D	二氧化錳	氯化鉀	加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（　�。�

	X	Y	Z
A	Fe	FeCl2	Fe2O3
B	CaO	Ca（OH）2	CaCl2
C	AgNO3	Ba（NO3）2	BaSO4
D	H2O	O2	CO2

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)	B食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C ③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl	①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)	D化學(xué)學(xué)科的價(jià)值
①花香四溢，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) ②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1	①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn) ②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件 ③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　�。�

	A．	濃硫酸稀釋		B．	O2驗(yàn)滿
	C．	配制20%的Ca（OH）2溶液		D．	氫氣驗(yàn)純

9．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的（　�。�

	A．	用鋁作導(dǎo)線		B．	用金剛石切割玻璃
	C．	干冰做制冷劑		D．	用氮?dú)庾魇称钒�裝袋的填充氣

8．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)到超市購(gòu)買錫紙用于燒烤，同學(xué)們看見商品標(biāo)簽上標(biāo)明錫紙的材質(zhì)為“鋁箔”．
【提出問題】錫紙的材質(zhì)到底是錫還是鋁呢？小吳認(rèn)為可以把錫紙放入鹽酸中觀察是否有氣體放出來(lái)區(qū)別是錫還是鋁，小周同學(xué)認(rèn)為這樣不能區(qū)別，理由是錫和鋁都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣．
小施查閱資料發(fā)現(xiàn)錫的熔點(diǎn)為232℃，而鋁的熔點(diǎn)為660℃，他用加熱的方法區(qū)別出錫紙的材質(zhì)是鋁不是錫，接著同學(xué)們對(duì)鋁這種金屬進(jìn)行了探究．
【探究活動(dòng)一】鋁的含量分析
（1）小施用如圖裝置測(cè)定鋁箔中金屬鋁的含量，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作是從水準(zhǔn)管一端注入水，待水準(zhǔn)管和量氣管出現(xiàn)較大高度差為止，靜止幾分鐘，兩側(cè)高度差不縮小，證明裝置氣密性好．
（2）若測(cè)得進(jìn)入量氣管的氣體體積為100mL（氫氣的密度為0.09g/L），鋁箔中金屬鋁的質(zhì)量為0.081g（鋁箔中只有鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氣體）．
【探究活動(dòng)二】鋁箔燃燒
同學(xué)們做鋁箔燃燒的實(shí)驗(yàn)．小吳用坩堝鉗夾持一小塊鋁箔放在酒精燈火焰上，輕輕晃動(dòng)，觀察到鋁箔熔化，失去了光澤，但鋁箔并不燃燒；小周另取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨，再用坩堝鉗夾持放在酒精燈火焰上，觀察到鋁箔仍不能燃燒．
（1）小施同學(xué)認(rèn)為鋁箔不能在空氣中燃燒是因?yàn)殇X與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜附在鋁的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，這也是鋁箔抗腐蝕性強(qiáng)的原因．
（2）小施同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，讓鋁箔燃燒并發(fā)出了耀眼的白光，小施同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將鋁箔卷曲，尖端夾一根火柴，將火柴引燃后，把火柴和鋁箔一起伸入到盛有氧氣的集氣瓶中即可觀察到鋁箔燃燒并發(fā)出耀眼的白光．
【探究活動(dòng)三】小吳將打磨后的鋁片與銅鹽溶液反應(yīng)，現(xiàn)象如下：

	實(shí)驗(yàn)一：4mL 8% 的CuSO4溶液	實(shí)驗(yàn)二：4mL 8% 的CuCl2溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	短時(shí)間內(nèi)無(wú)變化，一段時(shí)間后鋁片上才出現(xiàn)少量紅色的銅．	鋁片上迅速有紅色的銅出現(xiàn)．

（1）鋁與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuCl₂═2AlCl₃+3Cu．
（2）對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，小周推測(cè)對(duì)鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)可能有促進(jìn)作用的離子是Cl^-（填寫離子符號(hào)），為了驗(yàn)證此推測(cè)，小施向?qū)嶒?yàn)一的CuSO₄溶液中加入1gNaCl（填寫化學(xué)式）固體，立即觀察到鋁片上出現(xiàn)大量紅色的銅．

7．請(qǐng)根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：取用高錳酸鉀時(shí)應(yīng)該選用B（填字母序號(hào)），選用的發(fā)生裝置是D（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣：選用的氣體收集裝置是F（填字母序號(hào)），點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純．

6．A～H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A含有鉀元素，D是最常見的液體，E的溶液呈藍(lán)色，F(xiàn)是藍(lán)色的難溶物，G是白色的難溶物．它們之間的相互關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下面問題：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式：KOH．
（2）物質(zhì)E的化學(xué)式：CuSO₄．
（3）C與BaCl₂溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：K₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2KCl．．
（4）F受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成D和一種黑色固體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H₂O．

5．水是寶貴的資源，我們都需要有保護(hù)水資源的意識(shí)．
（1）請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)會(huì)導(dǎo)致水污染的因素：工業(yè)廢水、生活污水的任意排放，不合理使用農(nóng)藥、化肥等．
（2）梧州的桂江清澈，西江渾濁，兩江交匯處形成了著名景點(diǎn)--鴛鴦江．小張同學(xué)用如圖的簡(jiǎn)易凈水裝置處理一杯西江水，裝置中紗布、小卵石、石英沙的作用是過濾，活性炭的作用是吸附色素和異味．
（3）水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1：8．

4．請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答以下問題．
（1）物質(zhì)的用途各不相同，請(qǐng)選擇合適的化學(xué)式填空：
NaCl、（C₆H₁₀O₅）_n、NaHCO₃、NH₄NO₃、O₃
①可用作化肥的是NH₄NO₃，②面粉的主要成分是（C₆H₁₀O₅）_n，
③能吸收紫外線的是O₃．
（2）分類法有助于我們對(duì)繁多的物質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的填空：
不銹鋼、C₆₀、四氧化三鐵、KNO₃溶液
①屬于單質(zhì)的是C₆₀，②屬于化合物的是四氧化三鐵．
（3）吸煙時(shí)放出的煙氣中含有能與人體血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是一氧化碳．