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科目: 來源:不詳 題型:問答題

制取氧氣的原理(寫文字表達式)
(1)______
(2)______
(3)______

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

化學(xué)興趣小組自制氧氣,同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體,從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用,準備從學(xué);瘜W(xué)實驗室借用一些儀器。問:
①還需借用的儀器有_____________________________________________。
②第一次實驗時試管炸裂可能原因是______________________________。
③重新實驗發(fā)現(xiàn)盆中的水變紅的原因是_________________________ 。
④檢驗收集的氣體是O2的方法是_________________________________。

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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:實驗題

某同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。
(1)該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是             (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為                                            
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后                                ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是          (填字母)。
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是                                  。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是                                   。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)制取氧氣時,試管炸裂了,造成事故案炸裂的原因可能是( 。
①沒有給試管均勻受熱  
②試管外壁有水  
③試管口沒有略向下傾斜
④忘了在試管口加一團棉花  
⑤加熱時試管與燈芯接觸  
⑥收集完氧氣,先撤酒精燈.
A.全部B.除④外C.除④⑥外D.①②③⑤

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科目: 來源:湖南省中考真題 題型:實驗題

以下是為你進行化學(xué)實驗時提供的儀器:試回答下列問題:
(1)寫出圖中字母代號為D和L的儀器名稱:D________,L_________。
(2)利用上圖中給出的儀器(不能添加,也不能重復(fù)使用),組裝一套制取氧氣的裝置,你選取的儀器組合是(填儀器字母代號)__________,儀器組裝后必須進行的一項操作是____,利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________。
(3)檢查氧氣是否收集滿的方法是_____________________________。

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科目: 來源:北京中考真題 題型:實驗題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________,所選用的發(fā)生裝置是__________(填字母序號,下同)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起_____作用,所選用的收集裝置是___或E。
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到______________,說明瓶中已充滿氧氣。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

給試管中的少量的二氧化錳加熱,并用帶火星的木條檢驗,現(xiàn)象為__________________,結(jié)論:二氧化錳中雖然含有氧,但加熱時____放出氧氣。取5mL5%的過氧化氫溶液倒入試管中,用帶火星的木條伸入試管中檢驗,現(xiàn)象:_________________ ,加熱,再用帶火星的木條檢驗,現(xiàn)象:______________ 。另取少量二氧化錳置于試管中,接著加入5mL5%的過氧化氫溶液,同前用帶有火星的木條檢驗,現(xiàn)象:__________________。通過上面的實驗比較,可得出的結(jié)論:_______________。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列幾種裝置制取氧氣:
精英家教網(wǎng)

(1)寫出圖中①、②儀器的名稱:①______②______
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選取上述裝置中的A和______(填字母)進行組裝.你認為A裝置還缺少______.
(3)小張用B和C裝置用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性______.其中二氧化錳的______和______在反應(yīng)前后保持不變.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

精英家教網(wǎng)

(1)取用粉末狀固體必須用到的儀器是______(填序號).
(2)用加熱KMnO4的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器______(填序號).
(3)若用排水法收集氧氣,結(jié)束實驗時的操作是先______,后______.
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出儀器的名稱①______②______.
(2)實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______,
反應(yīng)的類型為______反應(yīng).收集氧氣可選用E裝置,理由是______,若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是______.用氯酸鉀制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是______.
(3)實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______,某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是______.若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點是______(填編號).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(4)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是______(填編號)
①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用______裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從______(填e或f)通入.
(6)F裝置可以收集和儲備氧氣,若用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填b或c)______端通入.
(7)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填abcd):a→______→______→______,已知完全分解1.225克氯酸鉀可以制取336ml的氧氣,實驗結(jié)束后,測得量筒中水的體積為504.0ml,則至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為______(準確到2位小數(shù)).
(以上數(shù)據(jù)均為標準狀況下測得)
(8)通過兩個月的化學(xué)學(xué)習,你應(yīng)知道還有多種途徑可以制得氧氣.如:
A.電解水   B.分離空氣   C.加熱氧化汞   D.加熱高錳酸鉀等
請寫出方法D制取氧氣的文字表達式______.

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同步練習冊答案