實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，有如下操作步驟：①加熱  ②檢查裝置氣密性  ③裝藥品  ④從水槽中取出導(dǎo)管  ⑤用排水法收集氣體  ⑥熄滅酒精燈，其操作順序應(yīng)是（用序號表示） ．其中容易因違反操作而引起的事故或問題是（舉2點） 、 ．

寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式：______；該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“分解”或“化合”）．實驗室用氯酸鉀制取氧氣所需要的儀器有______．

某學(xué)校化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)在實驗室里用5%H₂O₂溶液加熱制O₂，用帶火星的木條檢驗，木條很難復(fù)燃．同學(xué)們經(jīng)過認真觀察，猜想其可能原因是______或______．為了驗證此猜想是否正確，興趣小組的同學(xué)經(jīng)過熱烈討論，制定了實驗方案并進行了實驗．
（1）第一組同學(xué)采取增大H₂O₂溶液濃度的方法，用l0%的H₂O₂溶液加熱，結(jié)果一段時間后，用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃；
（2）第二組同學(xué)從實驗裝置上進行了改進，效果很好（見圖）．
在實驗基礎(chǔ)上，同學(xué)們經(jīng)過交流討論，得出了一些結(jié)論：
①由第一組同學(xué)的實驗可得出：影響H₂O₂分解產(chǎn)生O₂的量的多少及分解快慢的因素之一是______
②第二組同學(xué)的實驗驗證了實驗前同學(xué)們猜想的正確性，其中，濃硫酸的作用是______；
（3）另有同學(xué)在5%的H₂O₂溶液中加入少量二氧化錳固體粉末，常溫下，用帶火星木條檢驗，木條復(fù)燃；此實驗中二氧化錳所起的作用可能是______；有關(guān)化學(xué)方程式為：______．

在氯酸鉀中加入下列物質(zhì)加熱，既能縮短反應(yīng)完全的時間，又能增加氧氣產(chǎn)量的是（　�。�

A．二氧化錳

B．高錳酸鉀

C．硫酸銅

D．氧化鐵

實驗時出現(xiàn)下列情況，將可能出現(xiàn)的主要原因填入表格中．

目的	現(xiàn)象	原因
用高錳酸鉀制氧氣	水槽中水呈紫紅色
加熱氯酸鉀制氧氣	固體熔化，但產(chǎn)生氣體很少

實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取并收集氧氣．肯定不會選用的儀器是（　　）

A．蒸發(fā)皿

B．集氣瓶

C．試管

D．導(dǎo)氣管

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣結(jié)束時，正確的操作順序是   （　�。�
①從鐵架臺上卸下試管  ②從水槽中取出導(dǎo)管  ③清洗儀器  ④撤去酒精燈．

A．①②③④

B．③②①④

C．②④①③

D．④①②③

以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置，請回答


（1）采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是______，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，用D裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從______（填a或b）管通入．
（2）盛高錳酸鉀的試管口，應(yīng)______傾斜，這是為了防止______
（3）開始收集氧氣的適宜時刻是：______
（4）表明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是：______
（5）停止實驗時，先把導(dǎo)管移出水面，然后停止加熱，這是為了防止______
（6）收集滿的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上，這是因為______．
（7）實驗步驟如下：A給試管加熱；B用排水法收集氧氣；C熄滅酒精燈；D裝高錳酸鉀于試管中；E將導(dǎo)管移出水面；F檢查裝置的氣密性；G把試管固定在鐵架臺上，且集氣瓶注滿水倒置于水槽中．正確的順序應(yīng)是：______
（8）高錳酸鉀加熱分解的化學(xué)方程式：______．

實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�

A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集

實驗室制取氧氣收集完畢后，拆卸儀器的正確順序是（　�。�
①撤去酒精燈  ②從水槽里移出導(dǎo)管
③從鐵架臺上拆下試管  ④清洗儀器并放回指定位置．

A．①③②④

B．③②④①

C．②①③④

D．①②③④