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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣,且使容器內(nèi)壓強(qiáng)明顯降低的可選用的物質(zhì)是( 。
A.白磷B.鐵絲C.木炭D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是A;收集較純的氧氣最好用的收集裝置是C;文字或符號(hào)表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣應(yīng)選擇制取裝置,文字或符號(hào)表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;此實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液(填物質(zhì)名稱)
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣,在實(shí)驗(yàn)中試管破裂的可能原因是ACD(寫(xiě)序號(hào),下同),水槽中的水顯紅色原因是B.
A試管口未略向下傾斜  B試管口未放一棉花團(tuán)    C沒(méi)有先給試管均勻加熱
D試管外壁有水    E先從水中取出導(dǎo)氣管,再停止加熱   F裝置漏氣
(5)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來(lái)制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是D.
(6)圖F裝置可用來(lái)收集氣體,試回答下列問(wèn)題.
①若用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口M通入,若要檢驗(yàn)是否已收集滿了氧氣,可將帶火星的木條放在導(dǎo)管口N處.
②若收集氧氣,且氧氣從N管進(jìn),則須將裝置F.若裝置中貯存了氧氣,現(xiàn)要用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從導(dǎo)管口N通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),在一個(gè)耐熱活塞的底部放足量白磷(白磷極易燃燒),然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象為;冷卻至原來(lái)溫度時(shí),慢慢松開(kāi)手,活塞最終將回到刻度處,實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出數(shù)據(jù)可能比實(shí)際值要偏小,原因是(寫(xiě)一條):裝置漏氣;由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是O2約占空氣體的$\frac{1}{5}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白:
(1)[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到了水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
(2)[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一取適量過(guò)氧化氫溶液放入試管,然后將帶火星的木條伸入盛有過(guò)氧化氫的試管中.木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)速率非常緩慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,再將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃水泥塊能改變過(guò)氧化氫分解的速率.
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變.
[實(shí)驗(yàn)步驟]:①正確稱量水泥塊的質(zhì)量;完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
[分析]:如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(6)但小龍認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.在生活中和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常會(huì)用到下列物質(zhì):①過(guò)氧化氫溶液;②硫粉;③二氧化硫;④冰紅茶;⑤純凈的空氣;⑥高錳酸鉀完全分解后的剩余物;⑦蒸餾水;⑧液氧;試按要求填空:上述物質(zhì)中:屬于混合物的是①④⑤⑥(填序號(hào)),屬于純凈物的是②③⑦⑧(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.寫(xiě)出下列元素符號(hào)或化學(xué)式:
①鐵元素Fe②水H2O③二氧化硫SO2
④空氣中含量最多的氣體N2⑤高錳酸鉀KMnO4⑥磷元素P
⑦汞元素Hg⑧過(guò)氧化氫H2O2⑨氦元素He⑩銅元素Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.下列屬于操作正確的是( 。
A.將有腐蝕性的藥品直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱量
B.做有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性
C.為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是( 。
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食,是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.二氧化碳可用于滅火,是利用它的化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.魚(yú)之所以在水中能生存,是因?yàn)樗泻校ā 。?table class="qanwser">A.氧元素B.氧分子C.氧氣D.氧原子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象中能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的是( 。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水
B.氣態(tài)氧在加壓降溫時(shí)變?yōu)榈{(lán)色的液態(tài)氧
C.水結(jié)成冰,冰融化成水
D.100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL

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