3．化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹?8%，可用于（寫一點(diǎn)氮?dú)獾挠猛荆┐送饪諝膺�含有其他的氣體．盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，說明空氣中有水．
（2）如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣，不燃燒也不助燃，因此，二氧化碳可用于滅火．
（3）現(xiàn)有 ①冰水共存物②水銀③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤石灰水 ⑥過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有④⑤（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有①②⑥．

2．物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

	A．	干冰用于人工降雨		B．	石墨作鉛筆芯
	C．	鋁作導(dǎo)線		D．	煤油作燃料

1．電解水實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到，兩電極上有氣泡冒出，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，并能燃燒．

20．（1）檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口放棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管口．

19．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)你根據(jù)如圖儀器回答問題：
（1）寫出儀器A、B、H、的名稱：A燒杯；B試管；C集氣瓶．
（2）儀器I是酒精燈，常用于加熱，使用時(shí)要注意燈體內(nèi)酒精量不超過燈體容積的三分之二，點(diǎn)燃時(shí)應(yīng)使用火柴點(diǎn)燃，熄滅時(shí)應(yīng)使用燈帽蓋滅，加熱時(shí)應(yīng)使用外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心”）如果加熱B儀器中的液體，液體量應(yīng)不超過該儀器容積的三分之一．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，從圖中選用最適宜的儀器組合是BCDFGH（填序號(hào)）．

18．某興趣小組利用如裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要用到二氧化錳（填物質(zhì)名稱）作催化劑，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．
（4）收集氧氣可選用C（或D）裝置（填字母），原因氧氣的密度大于空氣的密度（或氧氣不易溶于水）．
（5）用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃則氧氣已集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因（寫一個(gè)）裝置漏氣沒有收集到氧氣（或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣量不足）．
（7）某同學(xué)查閱課外資料，發(fā)現(xiàn)把固體過氧化鈉放入水中也有氧氣生成，若通過此反應(yīng)制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是B（填字母）．

17．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；將燃燒的B放入E中可熄滅．請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A氧氣  B硫  C二氧化硫；D碳   E二氧化碳．
（2）寫出B與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．寫出D與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是確保集氣瓶中的氧氣完全消耗．
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水被壓入集氣瓶，進(jìn)入的水約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？不能．原因是炭粉燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)無變化．

15．現(xiàn)有①鐵絲②硫磺③紅磷④蠟燭，四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：激烈燃燒，火星四射的是①；
（2）生成物是白色固體的是③；
（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是②④；
（4）生成的氣體會(huì)污染空氣的是②．

14．下列關(guān)于原子的說法正確的是（　　）

	A．	所有的原子都不能再分
	B．	所有的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
	C．	所有的原子都對(duì)外顯示出電性
	D．	所有原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)