10．要區(qū)分硬水和軟水，可向其中加肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少的情況進(jìn)行區(qū)分：也可采用加熱的方法進(jìn)行區(qū)分．

9．下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．

項(xiàng)目	標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)	①澄清透明，②無異色、異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)	pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等

（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）要使自然界中的天然水感官指標(biāo)①達(dá)標(biāo)，可采取的將會(huì)措施是過濾在水中加入（填物質(zhì)名稱）活性炭可使指標(biāo)②達(dá)標(biāo)．

8．物質(zhì)分類的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，將氧氣、氨氣、二氧化碳、氧化鈣四種物質(zhì)中的三種物質(zhì)分為一類．
標(biāo)準(zhǔn)：常溫常壓下為氣態(tài)，包括的物質(zhì)是氧氣、氨氣、二氧化碳．
標(biāo)準(zhǔn)一：都是化合物，包括的物質(zhì)是氨氣、二氧化碳、氧化鈣．
標(biāo)準(zhǔn)二：都含有氧元素，包括的物質(zhì)是氧氣、二氧化碳、氧化鈣．

7．為了探究實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組稱取該樣品3.30g加熱t(yī)₃時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)₁、t₂、t₃、t₄時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間	t1	t2	t3	t4
剩余固體質(zhì)量/g	3.18	3.01	2.98	2.98

請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．回答下列問題：
（1）在t₃時(shí)間后，該樣品中的高錳酸鉀已經(jīng)完全分解．
（2）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（3）求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

6．酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的．下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是（　�。�

	A．	乳酸屬于氧化物
	B．	乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1：1：2
	C．	乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
	D．	乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

瓦斯爆炸

B．

氣球爆炸

C．

黃瓜榨汁

D．

干冰升華

4．如圖正確的操作是（　�。�

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

取少量液體

C．

加熱液體

D．

稱取氯化鈉

3．鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體最簡便的方法是（　�。�

	A．	將兩種氣體分別通入澄清石灰水中		B．	測(cè)定這兩種氣體的密度
	C．	用燃著的木條分別插入兩瓶氣體中		D．	比較兩種氣體的顏色

2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（　�。�

	A．	先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
	B．	先裝藥品，再檢查制氧裝置的氣密性
	C．	先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱
	D．	等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

1．某造紙廠的廢水中含一定量的碳酸鈉和硫酸鈉，為回收再利用，實(shí)驗(yàn)小組做如下實(shí)驗(yàn)：取廢水100g，向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸50g，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量是147.8g．求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）若將所得溶液蒸干，得到7.8g固體．則原廢水中硫酸鈉的質(zhì)量；
（3）稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．