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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.用來測定空氣中氧氣含量的方法有很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.

【查閱資料】①白磷不溶于水且密度比水大:在空氣中溫度達到40℃時就可以燃燒.
②紅磷和白磷在空氣中的燃燒產(chǎn)物都是五氧化二磷固體,有毒、會刺激人體的呼吸道,可與水反應(yīng)生成偏酸而被吸收掉.
③金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)非;顫,不僅可以與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂,還可以在氮氣中劇烈燃燒,生成淡黃色的固體氮化鎂.
【實驗過程】第一步:連接儀器,檢查裝置的氣密性;
第二步:向集氣瓶中加入少量水,并將集氣瓶內(nèi)的剩余容積劃分為五等份,并做好標記.
第三步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第四步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,請回答下列問題:
(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷量不足;未完全冷至室溫就打開止水夾(回答一點即可)
(2)由該實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
【實驗反思】
(3)小亮同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是誤差少或無污染
(4)小光同學(xué)認為可效仿小明同學(xué)的實驗過程,在圖2裝置的集氣瓶中先加入少量水(與圖1裝置等量),再開始實驗,但遭到了其它同學(xué)的一致反對,請問反對的理由是水會降低溫度,使白磷無法燃燒,或者水會隔絕氧氣,使白磷無法燃燒
(5)如果不事先在集氣瓶中加入少量水將白磷燃燒產(chǎn)生的白煙吸收掉的話,會對本實驗的結(jié)果產(chǎn)生明顯的影響嗎?不會你的理由是白煙是五氧化二磷,為固體,不會對裝置內(nèi)的氣壓產(chǎn)生明顯的影響
(6)為防止白磷燃燒放出的熱量使集氣瓶底炸裂,你的改進措施是在瓶底鋪上一層細沙
(7)小林同學(xué)指出圖2裝置在實驗安全方面仍有不足之處,于是設(shè)計出了圖3所示的裝置,其中氣球的作用是防止橡皮塞彈出,調(diào)節(jié)氣壓、緩沖等.
【交流與評價】
(8)裝置的改進可以使實驗的數(shù)據(jù)更加精確,并提高實驗成功的概率,但藥品的選擇則直接關(guān)系到實驗?zāi)芊癯晒,圍繞著本實驗為何選用紅(白)磷進行實驗,同學(xué)們查閱了大量的資料,并在老師的幫助下明白了原理,如以下幾種藥品就不可以選用:
①木炭不可以選用,理由是木炭燃燒生成二氧化碳氣體,使裝置內(nèi)的壓強基本不變;
②鐵絲不可以選用,因為鐵絲在空氣中無法與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強沒有變化;
③金屬鎂也不可以選用,理由是鎂不僅會和氧氣反應(yīng),還會和氮氣反應(yīng),使實驗結(jié)果不準確.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.請根據(jù)題目要求填空:
(1)金屬鈉不僅可以在氧氣中劇烈燃燒,還可以在氯氣中燃燒,生成氯化鈉,請寫出鈉在氯氣中燃燒的文字表達式鈉+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化鈉.
(2)請寫出石蠟在氧氣中燃燒的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.
(3)請寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(4)結(jié)合以上三組信息,你認為化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)之間的關(guān)系應(yīng)該是C關(guān)系(填序號).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a酒精燈;b鐵架臺;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),該裝置有一處明顯的不足,請改進:在試管口放一團棉花,要收集一瓶純凈的氧氣,可選用的收集裝置是C,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)用E裝置收集氧氣時,該如何驗滿:將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,那么在制取和收集氨氣時,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.豐富的化學(xué)知識可以幫助我們順利地解決相關(guān)問題,如:
(1)用化學(xué)符號表示:①2個鈣原子:2Ca;②3個鋁離子3Al3+
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:
A.原子,B分子,C離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號填空:
①水是由B構(gòu)成的;②氯化鈉是由C構(gòu)成的;③氦氣是由A構(gòu)成的.
(3)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中不屬于緩慢氧化的是( 。
A.動植物的呼吸作用B.鐵生銹
C.黑火藥爆炸D.酒的釀造

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.過氧化氫溶液B.冰水混合物C.清新的空氣D.稀有氣體

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子),下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)中共有三種原子
B.圖中反應(yīng)物都是純凈物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合
D.該反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列各組氣體無法用燃著的木條加以區(qū)分的是( 。
A.空氣和氧氣B.氮氣和二氧化碳C.氮氣和空氣D.二氧化碳和氧氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.2016年諾貝爾化學(xué)獎由法國斯特拉斯堡大學(xué)的讓皮埃爾•索瓦日、美國西北大學(xué)的弗雷澤•斯托達特和荷蘭格羅寧根大學(xué)的伯納德•費林加三位教授共同獲得,因他們在分子機器設(shè)計與合成方面所作出的開拓性貢獻.從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.端午時節(jié)粽飄香--分子在不停地運動
B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大--氣體分子變大
C.濕衣服在晴天比在陰天干得快--晴天溫度高,分子運動速率快
D.6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中--分子間有間隔

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是(  )
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體
C.硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味
D.木炭在氧氣中燃燒,生成一種黑色固體

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同步練習冊答案