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科目: 來源: 題型:選擇題

19.在化學反應aC2H6+bO2═mCO2+nH2O中,各化學式系數(shù)之間的關系正確的是(  )
A.2a=mB.m=aC.n=aD.b=m+a

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中沒有科學性錯誤的是( 。
A.地溝油對人體無害B.點石成金
C.水可以變成柴油D.用煤來燃燒發(fā)電

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生活常識的說法中正確的是(  )
A.純凈水中不含任何化學物質
B.“白色污染”是指白色物質造成的污染
C.廢電池應該集中回收處理
D.“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列性質中屬于化學性質的是( 。
A.密度B.導電性C.可燃性D.熔點

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.探究細鐵絲在氧氣中的燃燒:
①鐵在氧氣中燃燒的反應文字表達式是:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
②觀察集氣瓶底有什么物質?為什么預先要放這種物質?水,防止濺落的熔化物炸裂瓶底,
③把鐵絲放在酒精燈上灼燒可觀察到細鐵絲變紅.
④將鐵絲繞成螺旋狀并固定在木條上,將鐵絲繞成螺旋狀的作用是增大與氧氣的接觸面積、小木條的作用是引燃鐵絲.
⑤將木條引燃后,待木條臨近熄滅時將其伸入到純氧氣中可觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質、放出大量的熱.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是使空氣中的氧氣全部消耗完.
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入的體積約為容積的$\frac{1}{5}$.
由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%.
紅磷在空氣中燃燒的反應文字表達式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成碳粉該實驗能否獲得成功?不能,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內壓強基本不變,水不倒流.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.驗證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃;木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.反應文字表達式是:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.化學科學的發(fā)展極大地推動了人類社會的進步,但同時也帶來了一些負面影響.如:氧氣有利的方面供給呼吸,支持燃燒,焊接金屬等不利的方面使食物腐爛變質.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.下列反應中屬于氧化反應的是(填序號,下同)ACD,屬于化合反應的是ABC,
A.銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅         B.氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水            D.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.周末小明和媽媽一起給陽臺的花草施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在花盆里的碳酸氫銨顆粒在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,帶了一些碳酸氫銨顆;匦:蠛屯瑢W們進行探究,請你一同參與:
【查閱資料】氨氣是一種密度比空氣小,有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液呈堿性.
【提出問題】溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設】根據(jù)碳酸氫銨所含元素種類及小明描述的現(xiàn)象,受熱易分解的產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
【實驗設計】小明和同學設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略).
(1)為了讓碳酸氫銨受熱,他們往燒杯A中加入氧化鈣固體.
(2)裝置B中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,則猜想正確.
(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產(chǎn)物,也可以證明猜想正確.請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的化學方程式
取反應后B中的溶液少許于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
【實驗評價】在同學們的上述探究活動中,小華認為使用C裝置可以驗證生成的氣體中有氨氣,你認為好嗎?不好(填“好”或“不好”),原因是氨氣極易溶于水,生成的氨氣會溶解在B裝置中.
【實驗反思】根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是低溫密封保存.

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