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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列我省的一些景點(diǎn)和特色的形成過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.
華山云海
B.
碑石拓片
C.
耀州窯陶瓷
D.
戶縣剪紙

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)推動了人類文明,改善了我們的生活.以下關(guān)于化學(xué)對人類的影響說法不正確的是(  )
A.穿著更舒適B.飲食更營養(yǎng)C.出行更便捷D.環(huán)境更污染

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科目: 來源: 題型:填空題

7.用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O;②2個氫氧根離子2OH-;③氧化鋁中鋁元素的化合價為正3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;④亞鐵離子Fe2+;⑤兩個氫分子2H2

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證CO的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)時,在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,A處澄清石灰水的作用是驗(yàn)證混合氣體中是否含有二氧化碳.
(2)對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是②③(選填編號).
①C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
②D處酒精燈的作用是尾氣處理,防止CO污染空氣
③反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出用B制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰化合物的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.
(3)若用F裝置除去CO2中HCl氣體,請簡述操作步驟.將氣體從a端通入盛有足量碳酸氫鈉溶液的裝置F,然后從b端排出的即為二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.金屬在日常生活和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.
(1)鋁是比較活潑的金屬,為什么鋁制品卻耐腐蝕?
(2)向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾.
①若濾液中只有一種物質(zhì),請分析濾渣的成分.
②若濾渣則含有兩種固體,請分析濾液的成分.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法.
(1)從分子角度解釋氣體受熱會膨脹.
(2)稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因.
(3)用化學(xué)方程式解釋生石灰可做干燥劑的原因.

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科目: 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C均含有同一種元素,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
(1)若A是紅色粉末,可用于煉鐵,C是一種紅褐色沉淀.則由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4;工業(yè)上用A煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若A是一種堿,可用于造紙,制肥皂等,B、C都是鹽,則B物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3

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科目: 來源: 題型:解答題

1.將某渾濁的天然水過濾兩次后,濾液仍然渾濁可能的原因是什么?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖,是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的水的電解實(shí)驗(yàn)裝置:將大塑料瓶截去底部留瓶口一段約8-10cm,A、B兩級連接電源.試回答:
(1)由圖可知B端連接的是電源的負(fù)(填正或負(fù))極.
(2)與A端相連的試管中得到的氣體是氧氣,可用帶火星的木條來檢驗(yàn).
(3)寫出B端相連的試管中氣體的一個性質(zhì):氫氣具有可燃性.
(4)用文字表達(dá)式表示水通電發(fā)生的反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)屬于分解(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案