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科目: 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。 

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_________________;②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)________(填代號(hào),下同) 收集裝置為 ____________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是____________,用排水法收集完氧氣后,先要___________,然后再_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)________,向上排空氣法的收集裝置為_(kāi)___________。
(4)收集氣體時(shí),要等導(dǎo)管口氣泡____________放出時(shí)才收集,原因是_____________。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選裝置(填序號(hào),下同)為_(kāi)______ ;用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選_________ ;收集難溶性氣體應(yīng)選__________ ;收集常溫下密度比空氣大的氣體應(yīng)選_________ 。
(2)你在實(shí)驗(yàn)室中用 __________(填藥品名)制取氧氣,可選用上述___________ 裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________ ;該反映屬哪種類型______________ 。

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科目: 來(lái)源:山東省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出有序號(hào)的儀器名稱:①_________;②_________.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起_________ 作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________ ,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________(填寫裝置的字母代號(hào),下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)應(yīng)選擇_________裝置,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:_________.

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科目: 來(lái)源:貴州省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫(H2O2)制取氧氣.
[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:用過(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣. [收集有關(guān)資料]過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________。
[設(shè)計(jì)合理方案]:發(fā)生裝置選用_________ (填序號(hào),下同),收集裝置選用_________。
[進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)]:
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
①[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:_________。
②[收集有關(guān)資料]:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應(yīng)中_________.
③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用_________ ,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_________。

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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:填空題

加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶中氣體變成紅色,原因是______________。

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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是小明同學(xué)畫出的用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:  

(1)盛高錳酸鉀的試管口為什么要稍向下傾斜?___________________  
(2)該實(shí)驗(yàn)主要有下列操作:①檢查裝置的氣密性②加熱試管中的反應(yīng)物③收集氧氣④把藥品裝入試管⑤把試管固定在鐵架臺(tái)上⑥停止加熱⑦把導(dǎo)氣管移出水槽。正確的操作順序是(填序號(hào))______________________________________! 
(3)停止加熱時(shí),是先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面,還是先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈?為什么?__________________  
(4)如用排空氣法收集氧氣,怎樣檢驗(yàn)氧氣是否收集滿?___________________

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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,產(chǎn)生了意想不到的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫助他分析原因.

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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:填空題

簡(jiǎn)要回答有關(guān)用加熱高錳酸鉀制氧氣;并用排水法收集氧氣操作的各問(wèn):  
①試管口略向下傾斜的原因是_______________  
②停止加熱時(shí),要先把導(dǎo)氣管移出水面后熄滅酒精燈的原因是_____________________  
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是______________________  
④收集到的氧氣不純的原因是:________________________

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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:    
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②、③的儀器名稱:①____②____③____.   
(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和____或____(填字母)進(jìn)行組裝.選用這兩種收集方法的原因是____.你認(rèn)為A裝置學(xué)缺少實(shí)驗(yàn)用品是____.   
(3)陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是____.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因____.(寫一個(gè))

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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:問(wèn)答題

為了保證能長(zhǎng)時(shí)間潛航,在潛水艇里裝備氧氣再生裝置.有以下幾種制氧氣的方法:  
①加熱高錳酸鉀制氧氣;  
②通電分解水 ;  
③過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng):(過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣)   
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:  
(1)你認(rèn)為最適合潛水艇里制取氧氣的方法是____;  
(2)與其他兩種方法相比較,這種最適合的方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案