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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.同學(xué)們進(jìn)入初三了,除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外!還要講學(xué)習(xí)方法.學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科學(xué)的方法,下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)化學(xué)的方法是( 。
A.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)B.進(jìn)行科學(xué)探究C.使用化學(xué)符號(hào)D.使用占卜手段

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.2009年凍,我國(guó)北方地區(qū)雪量較大,融雪劑曾一度緊張.其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請(qǐng)回答:
(1)醋酸鉀是有機(jī)化合物(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)
(2)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:32
(3)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為98,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.8%(保留一位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.2010年5月,世博會(huì)將在上海召開(kāi).請(qǐng)你為當(dāng)?shù)貙懸环莨卜⻊?wù)通告,提醒人們注意水體污染的威脅.為吸引觀眾的注意力,請(qǐng)用一個(gè)懸念開(kāi)頭.為了確保能清楚地解釋產(chǎn)生水體污染的原因,應(yīng)列舉一些水體污染的例子.最后,告訴人們應(yīng)如何減少水體污染.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.今年來(lái)隨著可持續(xù)發(fā)展觀念深入人心,政府積極發(fā)展垃圾分類回收工作,并投入了大量資金.如廢紙被直接送到造紙場(chǎng),可以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相應(yīng)的工廠,成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家,進(jìn)行分解回收.聯(lián)系生活實(shí)際請(qǐng)你談一談此項(xiàng)措施的重大意義?(答兩點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,他們對(duì)濾液的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)如果濾液中只含一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)是NaOH,寫出生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3+↓2NaOH,并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行確認(rèn),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 1.取少量濾液于一支試管中,向其中一支加入少量稀鹽酸向其中一支加入少量稀鹽酸,振蕩無(wú)明顯變化濾液中沒(méi)有Na2CO3
2.在另一支試管中再加入少量濾液,向其中加入少量Na2CO3 
無(wú)明顯變化
濾液中沒(méi)有Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室可用如圖A、B、C裝置制取和收集某些氣體,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有a、b字母的儀器名稱:a酒精燈;b試管.
(2)小明同學(xué)用氯酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取CO2氣體.如果用C裝置收集該氣體,則氣體從c端(填“c”或“d”)進(jìn)入,收集該氣體的方法是向上排空氣法.
(4)若要制取氧氣,在B裝置中裝有黑色固體,那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.目前,隨著國(guó)際市場(chǎng)石油價(jià)格的不斷攀升,能源問(wèn)題受到了全世界的關(guān)注.如圖是2004年我國(guó)化石燃料可供使用的年限統(tǒng)計(jì)示意圖,該圖告訴了我們什么?我們應(yīng)該怎么做(寫出兩點(diǎn))?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.某校化學(xué)興趣小組把蠟燭立在天平左盤上,用砝碼平衡,接著點(diǎn)燃蠟燭,觀察到天平指針偏離刻度盤的中間,于是推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外.你認(rèn)為天平指針是如何變化的?該小組的推測(cè)正確嗎?請(qǐng)給予解釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.水是常用的滅火劑.木材著火可以用水撲滅,當(dāng)水接觸燃燒物時(shí),水吸收熱量轉(zhuǎn)化為水蒸氣,其體積增大1700倍左右,大量水蒸氣籠罩在燃燒物的周圍,使火焰熄滅.請(qǐng)說(shuō)明用水滅火的原理.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.2009年突遇寒冬,全國(guó)很多大城市用電緊張,燈泡是家庭中常用的照明用具,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燈泡中充入的氮?dú)獾淖饔檬鞘裁矗?br />(2)燈泡底座用的是金屬鋁,比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用什么辦法?(答一種即可)
(3)燈泡內(nèi)作燈絲常用鎢絲,你知道是為什么嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案