8．教材中講到：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，其實在日常生活中很多物質(zhì)都可以作為過氧化氫分解的催化劑，這段話引起了化學(xué)探究小組的興趣，并進行“尋找新的催化劑”研究性實驗．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．	/
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．	/

【實驗結(jié)論】
（1）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（2）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣．
【實驗評價】
（3）實驗設(shè)計IV的目的是比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果；
（4）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳的催化效果比氧化鐵好．
【實驗拓展】查閱資料得知，CuO、CuSO₄、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫分解的催化劑．
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B
A．MnO₂只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

7．請你結(jié)合如圖裝置回答問題：

（1 ）如圖中，儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是分液漏斗
（2 ）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B（填字母標號），反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，若選擇裝置D收集二氧化碳，判斷二氧化碳已集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)的文字表達式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．若選擇裝置E收集氧氣，當(dāng)停止實驗時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流，使試管炸裂；
（4）小王同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時，操作過程中應(yīng)先裝滿水，然后將產(chǎn)生的氣體從d端（填c或d）通入；
（5）查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．則實驗室收集氨氣裝置為C（填編號），氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，請寫出氨氣和熱氧化銅反應(yīng)的文字表達式氨氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水+氮氣．

6．為了探究“水的凈化”過程，某化學(xué)興趣小組從環(huán)城河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈淡黃色，有異味．他們對水樣進行如下處理：先加入活性炭，再加入明礬攬拌溶解，靜置一段時間后，過濾，得到澄清的液體．
（1）加入的活性炭的目的是吸附；
（2）過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒；
（3）二氧化氯可用于消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO₂，其中氯元素的化合價為+4；
（4）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，常采用的方法是加熱煮沸．

5．用化學(xué)符號填空：
（1 ）2個氫原子2H
（2 ）3個鈉離子3Na⁺
（3 ）2個氮分子2N₂
（4 ）大理石主要成分的化學(xué)式CaCO₃．

4．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為常見氣體．下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲的化學(xué)式為H2O
	B．	工業(yè)上利用反應(yīng)③大量制取丙
	C．	反應(yīng)①中，元素的化合價未發(fā)生變化
	D．	表中涉及的甚本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)與分解反應(yīng)

3．下列實驗方法無法達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用澄淸石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽

2．花青素（化學(xué)式C_l5H₁₁O₆）具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用，該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果，下列關(guān)于花青素的說法正確的是（　　）

	A．	1個花青素分子含有3個原子
	B．	花青素的相對分子質(zhì)量是287g
	C．	花青素中的C、H、O元素質(zhì)量比是180：11：96
	D．	花青素是由15個碳元素、11個氫元素、1個氧元素組成

1．下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）

	A．	在石灰石上滴上稀鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生
	B．	將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中，溶液變成紅色
	C．	鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
	D．	純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

20．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

檢查氣密性

B．

加熱液體

C．

過濾

D．

取用塊狀固體

19．下列說法正確的是（　　）

	A．	Na2CO3中含有氧元素，碳酸鈉屬于氧化物
	B．	氮氣可作為保護氣，說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
	C．	Al3+中3+表示鋁元素的化合價為+3價
	D．	氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的