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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.教材中講到:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,其實在日常生活中很多物質(zhì)都可以作為過氧化氫分解的催化劑,這段話引起了化學(xué)探究小組的興趣,并進行“尋找新的催化劑”研究性實驗.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象./
【實驗結(jié)論】
(1)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(2)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣.
【實驗評價】
(3)實驗設(shè)計IV的目的是比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果;
(4)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳的催化效果比氧化鐵好.
【實驗拓展】查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫分解的催化劑.
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.請你結(jié)合如圖裝置回答問題:

(1 )如圖中,儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是分液漏斗
(2 )實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B(填字母標號),反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,若選擇裝置D收集二氧化碳,判斷二氧化碳已集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).若選擇裝置E收集氧氣,當(dāng)停止實驗時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流,使試管炸裂;
(4)小王同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體,認為F裝置可以代替E裝置,那么小王在使用F裝置時,操作過程中應(yīng)先裝滿水,然后將產(chǎn)生的氣體從d端(填c或d)通入;
(5)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.則實驗室收集氨氣裝置為C(填編號),氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,請寫出氨氣和熱氧化銅反應(yīng)的文字表達式氨氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水+氮氣.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.為了探究“水的凈化”過程,某化學(xué)興趣小組從環(huán)城河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈淡黃色,有異味.他們對水樣進行如下處理:先加入活性炭,再加入明礬攬拌溶解,靜置一段時間后,過濾,得到澄清的液體.
(1)加入的活性炭的目的是吸附;
(2)過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、玻璃棒;
(3)二氧化氯可用于消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,其中氯元素的化合價為+4;
(4)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,常采用的方法是加熱煮沸.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)符號填空:
(1 )2個氫原子2H
(2 )3個鈉離子3Na+
(3 )2個氮分子2N2
(4 )大理石主要成分的化學(xué)式CaCO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為常見氣體.下列說法正確的是( 。
A.甲的化學(xué)式為H2O
B.工業(yè)上利用反應(yīng)③大量制取丙
C.反應(yīng)①中,元素的化合價未發(fā)生變化
D.表中涉及的甚本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)與分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗方法無法達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用澄淸石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.花青素(化學(xué)式Cl5H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護視力的作用,該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果,下列關(guān)于花青素的說法正確的是(  )
A.1個花青素分子含有3個原子
B.花青素的相對分子質(zhì)量是287g
C.花青素中的C、H、O元素質(zhì)量比是180:11:96
D.花青素是由15個碳元素、11個氫元素、1個氧元素組成

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )
A.在石灰石上滴上稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生
B.將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中,溶液變成紅色
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
D.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
加熱液體
C.
過濾
D.
取用塊狀固體

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.Na2CO3中含有氧元素,碳酸鈉屬于氧化物
B.氮氣可作為保護氣,說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.Al3+中3+表示鋁元素的化合價為+3價
D.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

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