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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．二百多年前，哪位法國(guó)科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，研究了空氣的成分（　�。�
A．
居里夫人		B．
侯德榜		C．
諾貝爾		D．
拉瓦錫

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一元硬幣的外觀是：①有銀白色金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為：②它可能是由鐵制成的．在討論時(shí)，有同學(xué)提出：③“我們先用磁鐵來(lái)吸一下”．就這一過(guò)程而言的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．③為實(shí)驗(yàn)B．②為猜想假設(shè)C．①為觀察D．③為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中小球“●”、“○”和“”分別表示核電荷數(shù)不同的三種元素的原子．下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲是單質(zhì)
B．乙中含有三種元素
C．化學(xué)反應(yīng)是原子進(jìn)行的一種重新組合
D．這是一個(gè)化合反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．許多化學(xué)概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關(guān)系，如圖所示．下列有關(guān)概念間的關(guān)系的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系B．單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系
C．純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系D．化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為m克，鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為n，則一個(gè)鐵原子的實(shí)際質(zhì)量是$\frac{mn}{12}$克．
一個(gè)鐵原子質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4個(gè)，該原子核中微�？倲�(shù)為82個(gè)； 鈉相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、則核內(nèi)有12個(gè)中子，核外有11個(gè)電子．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．水是人類最寶貴的自然資源．小明利用圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于分解（填分解或化合）反應(yīng)．在電解水的過(guò)程中，發(fā)生變化的粒子是水分子，保持不變的粒子是氫原子 和氧原子．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．
（1）你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子（填名稱）
（2）自來(lái)水消毒的過(guò)程中，發(fā)生了水與氯氣（Cl2）的反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)可以用圖式形象地表示如圖：

在上述圖示中表示氯氣分子的是乙．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．al鋁B．mg鎂C．NA鈉D．Ca鈣

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命．在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死，說(shuō)明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．清澈、透明的泉水是混合物B．水由氫、氧兩種元素組成
C．水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水D．水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是（　�。�
A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

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