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科目: 來源: 題型:解答題

14.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
(1)感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)(見圖).圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,如果經(jīng)過兩次該操作,水仍渾濁,原因可能是濾紙破損等(寫出一點(diǎn)即可).
(2)化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng).日常生活中用肥皂水區(qū)分硬水與軟水.
日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)用語填各空:
(1)2個(gè)鐵原子2Fe;
(2)3個(gè)硫酸根離子3SO42-;
(3)氧化鋁中鋁元素是正三價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水),并驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,有以下幾步操作可供選擇,其中正確的操作順序是:①過濾②溶解③烘干④稱量( 。
A.③②①④B.②③①④C.②①③④D.①②③④

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科目: 來源: 題型:多選題

11.下列說法正確的是( 。
A.帶電荷的微粒一定是離子
B.單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子不一定是金屬元素的原子

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.所有的原子核都是由中子、質(zhì)子構(gòu)成的
D.原子得失電子后形成離子

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科目: 來源: 題型:多選題

9.下列物質(zhì)前者是混合物,后者是化合物的是( 。
A.潔凈的空氣  水B.冰水混合物  氧氣
C.澄清石灰水  五氧化二磷D.氯酸鉀  過氧化氫

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列符號(hào)只有微觀意義,失去宏觀意義的是(  )
A.FeB.2HC.O2D.H2O

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.氧氣跟世間萬物如影隨形.下列關(guān)于氧氣說法正確的是( 。
A.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等
D.根據(jù)液氧與液氮的沸點(diǎn)不同,工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)所示圖示回答問題:
(1)該圖進(jìn)行的是過濾操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是引流,濾紙的邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”),這主要是為了若高于濾紙邊緣,液體會(huì)沿著濾紙和漏斗之間的縫隙流下,達(dá)不到過濾的目的.
(3)該操作用于凈水,可除水中不溶性雜質(zhì),如需要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾(填“吸附”或“蒸餾”)操作.

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同步練習(xí)冊(cè)答案