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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)分子、原子的說法中,錯誤的是( 。
A.分子可分,原子不可分
B.保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子
C.金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的
D.香水要密封保存說明分子是不斷運動和擴散的

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的分類不正確的是( 。
A.金屬:鐵、鋁、銅B.單質(zhì):氫氣、氮氣、液氧
C.氧化物:水、氧化鐵、高錳酸鉀D.混合物:空氣、礦泉水、澄清石灰水

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列詩詞中,不涉及化學變化的是( 。
A.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生B.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目: 來源: 題型:填空題

8.空氣中按體積分數(shù)計算,氮氣占78%,氧氣約占21%

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科目: 來源: 題型:填空題

7.實驗室要嚴格按照規(guī)定的用量取藥,如果沒有說明用量,就應該取最少量,即液體用1~2ml,固體只需蓋滿試管底部.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖1中標號儀器的名稱①酒精燈,②試管.
(2)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應選用的裝置是A.收集裝置為E(填字母代號);寫出該化學反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用E裝置收集氧氣,當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先導管移出水面后熄滅酒精燈.
(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字說明其原因KMnO4受熱分解生成二氧化錳,生成的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑.
(5)已知甲烷密度比空氣小,極難溶于水.實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰(NaOH和CaO的混合物)的固體混合物來制取甲烷.實驗室制取甲烷應選用上述發(fā)生裝置A(填字母代號).若用如圖2裝置收集甲烷氣體,氣體應從a端通入;若瓶中裝滿水,則甲烷氣體應從a端進入.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學興趣小組的同學為了探究水的凈化過程,從河中取來水樣,觀察到水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒,現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)①取適量水樣,加入明礬,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾(填操作名稱)
②除去水中的不溶性固體,該操作需要用到的儀器有ACDF.
A.帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒E.量筒F.燒杯
③實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多,可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(寫出一條即可).
(2)為檢驗該水樣是否為硬水,可加入肥皂水,生活中降低水的硬度的方法是煮沸.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖1中①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)如圖2A、B、C是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①C原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x的數(shù)值是7.
②具有相似化學性質(zhì)的元素是AB.
③A、C兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.2016年4月,世界園藝博覽會在唐山舉行,請用所學化學知識回答下列問題.
(1)游人徜徉其中,聞到陣陣花香,用分子的觀點解釋,其原因是分子是在不斷運動的.
(2)活動期間免費發(fā)放糖果,蔗糖的化學式為C12H22O11,蔗糖由三種元素組成,每個蔗糖分子由45個原子構(gòu)成.
(3)某同學在游園時觀察到的下列做法正確的是BCD.
A.沒喝完的礦泉水扔掉方便拍照
B.產(chǎn)生的垃圾放入指定的地方減少環(huán)境污染
C.當?shù)鼐用耱T自行車出行減少空氣污染
D.園林燒灌改為噴灌為滴灌節(jié)約用水.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用試劑及操作方法合理的是( 。 
 選項 待提純的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 所加試劑 操作方法
 A CuSO4(鐵粉) 足量水 溶解、過濾
 B FeCl3溶液(CuCl2 過量鐵粉 過濾
 C CaO(石灰石) 無 高溫
 D Cu(Zn) 足量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案