1．下列說法正確的是（　　）

	A．	置換反應生成化合物和單質，生成化合物和單質的反應一定是置換反應
	B．	向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是金屬
	C．	CO2能滅火，將燃著的鎂條伸入充滿CO2的瓶中，鎂條立即熄滅
	D．	合金比其組成金屬的熔點高，硬度要低

20．實驗室在如圖所示的實驗中都要用到水，關于水的作用說法不正確的是（　�。�

	A．	蒸餾時使水蒸氣液化
	B．	分離氯化鉀（易溶于水）和二氧化錳（難溶于水）時溶解氯化鉀
	C．	硫燃燒時防止集氣瓶炸裂
	D．	連接儀器時起潤滑作用

19．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加
	B．	分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的
	C．	單質是由同種元素組成的物質，所以同種元素組成的物質一定是單質
	D．	化合是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

18．化學實驗中處處表現(xiàn)出變化美，下列化學實驗中的現(xiàn)象不符合實驗事實的是（　　）

	A．	二氧化碳氣體能使干燥的石蕊試液染成的小花變紅
	B．	鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
	C．	高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，有固體由黑色變成紅色
	D．	硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

17．用化學符號填空：
（1）氫元素H，
（2）氧元素O，
（3）錳元素Mn，
（4）銅元素Cu，
（5）氧化鎂（填化學式，下同）MgO，
（6）二氧化碳CO₂，
（7）高錳酸鉀KMnO₄．

16．在隔絕空氣情況下，用木炭在高溫下還原氧化銅C+2CuO═2Cu+CO₂↑．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	反應前后固體中氧元素的質量保持不變
	B．	反應中銅元素在固體中的質量分數(shù)逐漸變大
	C．	反應中碳發(fā)生的是還原反應
	D．	反應后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量

15．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a集氣瓶、b長頸漏斗．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為BC（填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已滿．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是A，C（填序號），反應的化學方程式為2KMnO₄═K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是A．
A.5mL 5% 的過氧化氫溶液
B.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

14．實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈，b鐵架臺．

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

13．除去二氧化碳中少量一氧化碳氣體，可將混合氣體（　　）

	A．	點燃		B．	通過灼熱的碳層
	C．	通入足量澄清石灰水		D．	通過灼熱的氧化銅

12．如圖所示，說明中出現(xiàn)了金屬材料的是（　　）

	A．	“東方之冠”的氟碳涂料		B．	“陽光谷”的方形鋼管
	C．	石油館外表的聚碳酸酯		D．	江西館外表的青花瓷