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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見(jiàn).
(1)煤、石油和 天然氣常稱(chēng)為化石燃料.
(2)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD.
A.節(jié)約使用紙張B.分類(lèi)回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋           D.減少使用一次性紙杯.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.鐵粉用于食品保鮮的原理:鐵生銹時(shí)能吸收氧氣和水蒸氣,防止食品變質(zhì),月餅包裝袋里的鐵粉主要是通過(guò)吸收氧氣(只寫(xiě)一種物質(zhì))延長(zhǎng)月餅保存期.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在木炭含有氧化銅的實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖所示):
(1)反應(yīng)開(kāi)始后,在盛澄清石灰水的試管中觀(guān)察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,被加熱的試管中現(xiàn)象是黑色粉末變紅,反應(yīng)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如圖中酒精燈上加一個(gè)金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管從石灰水中移出再撤掉酒精燈的原因防止石灰水倒吸引起試管炸裂
(4)待試管完全冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上的原因防止剛反應(yīng)完時(shí)粉末溫度過(guò)高將紙引燃.
(5)該裝置產(chǎn)生的生成物氣體是否是純凈物否,如果不是,產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(如果是純凈物,此空不填)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明喜歡吃腌制的咸鴨蛋,他想用水配成5000克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水來(lái)腌制,已知每包食用鹽中所含的氯化鈉質(zhì)量為585克(其他成分不含鈉元素),請(qǐng)回答:
(1)每包食用鹽中含有的鈉元素質(zhì)量是230克
(2)根據(jù)小明的想法,至少需要購(gòu)買(mǎi)幾包食用鹽?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空
(1)A實(shí)驗(yàn)(正確操作)中觀(guān)察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅.
(2)B實(shí)驗(yàn)中與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體是H2.由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)寫(xiě)出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)D實(shí)驗(yàn)燃燒匙中所盛藥品紅磷要過(guò)量,其原因是使氧氣完全反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小明在廚房外聞到了他媽媽炒菜的香味,這說(shuō)明組成物質(zhì)的分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)..
(2)炒菜時(shí)小明媽媽用到了加碘鹽,食鹽中加碘可以補(bǔ)充碘元素(選填元素或分子或原子);加碘食鹽中實(shí)際加入了碘酸鉀(KIO3),在KIO3中I元素的化合價(jià)是+5.
(3)小明媽媽炒菜時(shí)鍋內(nèi)的油著火燃燒,小明媽媽立即加入青菜,她這樣做的原理是隔絕氧氣
(4)“水火不相容”是指水能滅火.其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”.比如鉀遇到水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蓺錃夂蜌溲趸洠摲磻?yīng)的化學(xué)方程式是2K+2H2O═2KOH+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,他們是不可(填可或不可)再生能源.化石燃料燃燒會(huì)污染環(huán)境,其中形成酸雨的主要?dú)怏w的化學(xué)式為NO2、SO2,開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)C60讓人類(lèi)了解一個(gè)全新的世界.回答問(wèn)題:C60屬于單質(zhì)(填單質(zhì)或化合物),C60這種物質(zhì)是由分子(填分子或原子)構(gòu)成,它與金剛石、石墨有相似的化學(xué)
(填物理或化學(xué))性質(zhì).
(3)水是寶貴的自然資源.寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
生活中凈化水常用活性炭吸附色素和異味,一般也可以用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛

(1)根據(jù)圖中金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有具有導(dǎo)電性(或?qū)嵝、延展性等)(答一點(diǎn)即可)
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同
(3)每年因銹蝕而消耗掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水接觸
保護(hù)金屬資源的途徑有回收廢舊金屬(答一條即可)
(4)將一定量的鐵粉放入稀硫酸、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的固體是鐵、銅;濾液中一定不含的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時(shí),可發(fā)生的反應(yīng)有,C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑.現(xiàn)用2.4g木炭粉末還原30g氧化銅粉末,反應(yīng)物剛好反應(yīng)完全,則生成的氣體產(chǎn)物是( 。
A.CO2B.COC.CO、CO2D.Cu、CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案