小明. 小華和小林三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O₂和CO₂，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請回答下列問題。

化學小組的同學來到實驗室，實驗桌上擺放有下列儀器：

比較和歸納是學習化學的常用方法。某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎上，對二氧化碳的制取進行研究。

1.讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)___________，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物。
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳。
2.設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有___________（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用_____________（填俗稱）來檢驗,其化學方程式為____________________。
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結(jié)果。
3.解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中____________碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸_______________反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸____________反應（填“能”或“不能”）
4.請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
（1）選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

以下最適合實驗室制取二氧化碳的反應是

結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾略）回答有關(guān)問題。

如圖所示為某同學在實驗室利用底部有破洞的試管和廣口瓶組裝成的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。實驗時廣口瓶中應盛有___________。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體中混有_________。