12．下列關(guān)于實驗的說法正確的是（　�。�

	A．	用氯酸鉀分解制氧氣收集完成后，先停止加熱后移導(dǎo)氣管
	B．	硫、鐵在氧氣中的燃燒實驗瓶底要裝少量水，但水的作用有差異
	C．	電解水的實驗正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比一定是1：2
	D．	實驗室不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，因為它們不發(fā)生反應(yīng)

11．下列各組物質(zhì)按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的一組是（　�。�

	A．	澄清石灰水、硫酸、二氧化錳、C60		B．	液氮、冰水混合物、硫酸銅、食醋
	C．	礦泉水、蒸餾水、椰子水、雨水		D．	大理石、濃鹽酸、干冰、水銀

10．實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H₂S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．H₂S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸，下列說法不合理的是（　　）

	A．	可用過氧化氫的發(fā)生裝置制取H2S氣體
	B．	可用排水法收集H2S氣體
	C．	可用向上排空氣法收集H2S氣體
	D．	可用水來吸收H2S氣體防治污染空氣

9．下列說法正確的是（　�。�

	A．	兩種粒子含有相同的質(zhì)子數(shù)，一定屬于同一種元素
	B．	一切原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
	C．	分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
	D．	分子一定比原子大

8．下列事實與解釋相符的是（　　）

	A．	制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖-活性炭具有吸附性
	B．	氧氣可用于焊接金屬-氧氣具有可燃性
	C．	冬天用煤取暖時緊閉門窗-不會產(chǎn)生煤氣中毒
	D．	空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)達到4%-5%，會使人感到頭痛、眩暈-CO2有毒

7．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

	A．	燃放煙花爆竹		B．	玻璃破碎
	C．	分離液態(tài)空氣制氧氣		D．	冰川融化

6．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：構(gòu)成分子的粒子是原子．原子是化學(xué)變化中的最小粒子；構(gòu)成原子的粒子有質(zhì)子、中子和電子．離子是帶電的原子或原子團．鈉原子和鈉離子的相同點是質(zhì)子數(shù)相同，不同點是核外電子數(shù)不同．

5．為了測定某石灰石樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了以下實驗，取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入四個等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后用天平稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

試驗次序	第1次	第2次	第3次	第4次
所取樣品的質(zhì)量/g	25.0	25.0	25.0	25.0
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g	50.0	100.0	150.0	200.0
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g	72.5	120.0	167.5	216.2

請回答下列問題并計算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實驗結(jié)束后，反應(yīng)物稀鹽酸完全反應(yīng)完了．
（2）25.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多能生成氣體8.8g．
（3）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出具體計算過程）．
（4）請在圖中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系（標(biāo)注必要的數(shù)值）．

4．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實驗驗證】
（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到錐形瓶內(nèi)壁有水霧，證明有水生成．
（2）用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象，錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑，由此他們猜想還可能生成一氧化碳，為驗證猜想，他們設(shè)計了如圖2所示的實驗．
【實驗驗證】
①、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應(yīng)．
②、將a端插入蠟燭的焰心．
③、用酒精燈加熱b端的糊狀物，一端時間后，觀察到b處黑色物質(zhì)變成紅色，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應(yīng)是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂（請用化學(xué)方程式表示）．
④、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是先撤酒精燈，稍后撤蠟燭．
【拓展應(yīng)用】由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分浪費資源，且污染空氣為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積（答一條）．

3．A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱B氧化銅；F氧化鐵．
（2）反應(yīng)③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是CO（用化學(xué)式表示）
（3）上述4個反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是①④（用反應(yīng)的序號填空）．
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．