15．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�

	A．	二氧化錳可以使過氧化氫在較低溫度下迅速分解成氧氣
	B．	催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度率
	C．	二氧化錳在催化過程中所有性質(zhì)不變
	D．	加入二氧化錳可以使過氧化氫放出更多氧氣

14．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．
（1）寫出儀器a的名稱：a分液漏斗；
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是B、C，若用B、D制取氫氣則其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．

12．取100g稀鹽酸與25g含碳酸鈣80%盛于燒杯中恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），求反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是多少？

11．A～H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知：A、E是紅色固體，C、G是黑色粉末，B、H是氣體且B為化合物，D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各步均恰好完全反應(yīng)，部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）G的化學(xué)式是CuO；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

10．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)A中，過一會(huì)可觀察到的現(xiàn)象是燒杯①中酚酞試液變紅色；
（2）如圖B所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）如圖C所示實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，使水中的白磷與氧氣隔絕；
（4）如圖D所示實(shí)驗(yàn)中，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒．

9．掌握化學(xué)用語是學(xué)號(hào)化學(xué)的關(guān)鍵，下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（　�。�
①氧化鋁：Al₂O₃；
②地殼中含量最多的金屬元素：AL；
③2Mg²⁺：兩個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷；
④由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子：C₆₀；
⑤粒子結(jié)構(gòu)示意圖圖表示的粒子：O^2-；
⑥四個(gè)氫原子：2H₂2；
⑦過氧化氫中氧元素的化合價(jià)：H₂$\stackrel{-2}{O}$₂．

A．

①②⑤

B．

②③④

C．

①④⑤

D．

⑤⑥⑦

8．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅）并運(yùn)用于醫(yī)學(xué)治療，因而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)，青蒿素在加熱條件下易分解．關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　　）

	A．	青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
	B．	青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
	C．	青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
	D．	提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行

7．如圖所示物品所使用的主要材料屬于合金的是（　�。�

A．

橡膠輪胎

B．

木雕作品

C．

藝術(shù)瓷瓶

D．

青銅擺件

6．學(xué)校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（　　）

A．

①②③

B．

①④⑤

C．

①③⑤

D．

③④⑤