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科目： 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
    取用液體		B．  稱量NaCl質(zhì)量C．
 聞氣體的氣味		D．
 讀取液體體積

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用鐵制作炒鍋B．用石墨做電極C．用冰做制冷劑D．用鐵礦石煉鐵

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科目： 來源： 題型：填空題

9．人的胃液里含有少量鹽酸（質(zhì)量分?jǐn)?shù)在0.45%～0.60%之間），用于幫助消化，兼有殺菌作用．但胃酸過多時(shí)，人就會(huì)吐酸水，此時(shí)可內(nèi)服胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治療胃酸過多癥．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)類型．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管中塞上一團(tuán)脫脂棉．
用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10-15滴） 
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為濾紙條上的酚酞試液由右向左依次變紅色，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，氨水能使酚酞試液變紅色．
（2）某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管上所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作可能是濾紙條上滴加的是濃氨水，脫脂棉上滴加的是酚酞試液，這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）若用裝置A制取氣體，對(duì)反應(yīng)條件的要求是：不需加熱（選“需要加熱”或“不需加熱”）．
（2）若制取的氣體難溶于水、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置是D．

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科目： 來源： 題型：解答題

6．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有幾種？請(qǐng)各舉一例，說明哪種物質(zhì)是由哪種粒子構(gòu)成的水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)（合理即可）；銅是由原子構(gòu)成的物質(zhì)等（合理即可）；氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)等（合理即可）．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．我們知道地球表面$\frac{3}{4}$被水覆蓋，但真正可以利用的淡水資源并不充裕．世界上有20億人口面臨缺水危機(jī)．減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施，請(qǐng)回答：
（1）造成水資源污染的主要途徑有哪些？
（2）舉出你認(rèn)為節(jié)約用水的方法（至少說出兩點(diǎn)）．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色色的火焰，產(chǎn)生帶有刺激性氣味的氣體，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣    ②氯化鉀   ③二氧化碳      ④高錳酸鉀    ⑤冰水共存物 ⑥水銀 ⑦海水  ⑧四氧化三鐵
（1）混合物①⑦   （2）純凈物②③④⑤⑥⑧（3）化合物②③④⑤⑧（4）單質(zhì)⑥．

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反應(yīng)，其共同點(diǎn)是（　�。�
A．都是化合反應(yīng)B．都發(fā)光放熱C．都生成氣體D．都發(fā)生氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案