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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.
    取用液體
B.  稱量NaCl質(zhì)量C.
 聞氣體的氣味
D.
 讀取液體體積

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.用鐵制作炒鍋B.用石墨做電極C.用冰做制冷劑D.用鐵礦石煉鐵

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科目: 來源: 題型:填空題

9.人的胃液里含有少量鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)在0.45%~0.60%之間),用于幫助消化,兼有殺菌作用.但胃酸過多時(shí),人就會(huì)吐酸水,此時(shí)可內(nèi)服胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治療胃酸過多癥.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng)類型.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管中塞上一團(tuán)脫脂棉.
用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10-15滴) 
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為濾紙條上的酚酞試液由右向左依次變紅色,說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,氨水能使酚酞試液變紅色.
(2)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管上所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作可能是濾紙條上滴加的是濃氨水,脫脂棉上滴加的是酚酞試液,這一實(shí)驗(yàn)還說明,兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置.

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若用裝置A制取氣體,對(duì)反應(yīng)條件的要求是:不需加熱(選“需要加熱”或“不需加熱”).
(2)若制取的氣體難溶于水、不與水反應(yīng),且密度比空氣的小,則應(yīng)選用的收集裝置是D.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有幾種?請(qǐng)各舉一例,說明哪種物質(zhì)是由哪種粒子構(gòu)成的水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)(合理即可);銅是由原子構(gòu)成的物質(zhì)等(合理即可);氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)等(合理即可).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.我們知道地球表面$\frac{3}{4}$被水覆蓋,但真正可以利用的淡水資源并不充裕.世界上有20億人口面臨缺水危機(jī).減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施,請(qǐng)回答:
(1)造成水資源污染的主要途徑有哪些?
(2)舉出你認(rèn)為節(jié)約用水的方法(至少說出兩點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色色的火焰,產(chǎn)生帶有刺激性氣味的氣體,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣    ②氯化鉀   ③二氧化碳      ④高錳酸鉀    ⑤冰水共存物 ⑥水銀 ⑦海水  ⑧四氧化三鐵
(1)混合物①⑦   (2)純凈物②③④⑤⑥⑧(3)化合物②③④⑤⑧(4)單質(zhì)⑥.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反應(yīng),其共同點(diǎn)是( 。
A.都是化合反應(yīng)B.都發(fā)光放熱C.都生成氣體D.都發(fā)生氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案