根據(jù)下列實驗裝置圖回答（裝置用代號表示）：
（1）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是______．
（2）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有（寫化學式）______，若要制取純凈、干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外還應(yīng)選用的一種裝置是______，該裝置中藥品的作用是______．

如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置．用題中給出的方法制取各氣體時，不能選用該發(fā)生裝置的是
（　�。�

A．用加熱堿石灰和醋酸鈉固體混合物制取甲烷

B．用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

D．用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫

魚苗在長途運輸中，為防止顛簸造成灑落，通常將魚苗裝入相對密閉的容器內(nèi)，但容器內(nèi)必須滿足下列條件才能保持魚苗的存活；充足的氧氣、魚苗呼出的二氧化碳要及時除去、為防止細菌繁殖，須將水的pH調(diào)節(jié)在8左右．現(xiàn)有以下三種具有殺菌能力的物質(zhì)供選擇：雙氧水、過氧化鈣、過氧化鈉，它們在容器內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng)：（1）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑  （2）2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑   （3）2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂（4）2Ca₂O₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑  （5）2Ca₂O₂+2CO₂=2CaCO₃+O₂．
你認為最合適的物質(zhì)是（　�。�

A．雙氧水	B．過氧化鈣
C．過氧化鈉	D．以上物質(zhì)都可以

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題．



（1）寫出圖中部分儀器的名稱：①______；②______．
（2）使用A裝置制取氣體，對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是______．
（3）用C裝置可以收集O₂、CH₄、NH₃、Cl₂中的______（填化學式）．
（4）實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應(yīng)進行的必要操作是______；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應(yīng)從______ （填“a”或“b”）通入氣體．

實驗題
I、下列實驗可以用圖所示裝置進行的是______
①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H₂O₂）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO₂氧氣（2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑）．某同學設(shè)計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑．

氣體	A	B	C	D
O2	雙氧水溶液	二氧化錳	水	苛性鈉固體
H2	稀硫酸	銅	氫氧化鈉溶液	濃硫酸
CO2	稀鹽酸	大理石	氫氧化鈉溶液	濃硫酸

（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是______．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．
①氣體______，理由是______
②氣體______，理由是______．
III、如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）



①a操作中的錯誤是______．
②下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤                B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D．d操作中有少量水濺出．

如圖是實驗室制取并收集氧氣的裝置圖．
①指出裝置中有標號的儀器名稱：
a______；  b______； c______；d______．
②給圖中a儀器加熱時，先______，再______．
③收集氣體時，要等導管口氣泡______ 放出時才收集，原因是______．

初中化學學習氣體的知識很重要．
（1）實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．



①儀器a的名稱為______．
②用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是______（填A(yù)～E字母序號，下同），收集裝置是C或______，該反應(yīng)的化學方程式為______．
（2）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如圖所示．



①A處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．
②B處的現(xiàn)象是______．
③C處酒精燈的作用是______．

實驗室開放日提供了下列儀器，供同學們實驗．



（1）A組同學需要完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學們完成任務(wù)的情況如甲圖所示．其中有錯誤的是______（填序號），寫出正確的名稱______．
（2）B組同學要用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的玻璃儀器是______．

今年5月，我市各校進行了化學實驗操作考查，一些同學用如圖所示的儀器和裝置進行常見氣體的制取和性質(zhì)實驗．


請回答下列問題：
（1）寫出圖甲中標有編號儀器的名稱：①______；  ②______．
（2）小紅同學用雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選用圖甲中的______和______裝置（填裝置對應(yīng)的字母），該反應(yīng)的化學方程式是：______．收集氧氣后，小紅將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）小東同學用稀鹽酸、石灰石和圖乙所示的裝置制取并檢驗CO₂的性質(zhì)，實驗進行了一段時間，但燃燒著的蠟燭卻沒有熄滅，可能原因是______（寫出其中一種即可）．

下列是實驗室常用儀器裝置圖



（1）實驗室利用高錳酸鉀加熱制O₂應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______；收集較純的氧氣最好用的收集裝置是______；文字反應(yīng)式為______；試管管口略向下傾斜的原因是______．
（2）將高錳酸鉀粉末加入試管中的操作方法是______；
（3）若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是______；
（4）檢查裝置A氣密性的方法是：先______，再______，若______，則裝置A氣密性良好．
（5）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O₂應(yīng)選擇制取裝置______；文字反應(yīng)式為______；此實驗中分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是______（填物質(zhì)名稱），為防反應(yīng)速率過快，應(yīng)提出的實驗安全注意事項是______（填編號）
①控制液體的滴加速率②用體積小些的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O₂的優(yōu)點是______
（6）若用排水法收集的氧氣中混入了空氣，而實驗步驟和裝置均無錯誤，則可能原因是______．
（7）已知氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實驗室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______．